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君子忧道不忧贫。——孔丘
小班语言春天来了优秀教案
小班语言春天来了优秀教案(通用9篇)
作为一位无私奉献的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编
写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。怎样写教案才更能起
到其作用呢?下面是小编收集整理的小班语言春天来了优秀教案,欢
迎阅读,希望大家能够喜欢。
小班语言春天来了优秀教案篇1
教学目标:
1、学习仿编简单的诗歌,感受春天的美丽景色,培养热爱大自然
的情感。
2、在游戏中鼓励幼儿大胆想象,发展语言表达能力,体验与同伴
合作的愉快心情。
教学准备:
1.人手4-5种颜色的油画棒,背景图3张
2.背景音乐。
3.知道小动物冬天要冬眠,春天到了会苏醒。
教学难重点:
创编简单的诗歌
教学过程:
一、开始部分
春天到了,春姑娘想找她的朋友们出来玩,可是找来找去却发现
朋友们都还在冬眠,怎么办呢?(把他们叫醒)于是春姑娘就拿出了
她的七彩魔法棒,让她的小泡泡去叫醒她的朋友们。小朋友看,春姑
娘有哪些颜色的魔法棒呢?(让幼儿分辨各色的油画棒)
二、基本部分
1.示范并激发幼儿的兴趣。
教师边念儿歌边示范(春姑娘来到草地上,让小泡泡去叫醒朋友
们。红泡泡把____叫醒了,__泡泡把__叫醒了……)咦~~~一个小泡泡
叫不醒____,怎么办呢(指导幼儿把几个泡泡放在一起)
勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备
2)请2名幼儿上来一起把小动物叫醒,并引导幼儿用语言描述。
3)啊呀,还有好多的朋友没有醒来,你们能帮助我一起来叫醒他
们么?
2.分组幼儿作画,重点要求幼儿边画边用诗歌的形式表达。
3.请幼儿上来说说,都叫醒了那些朋友。
根据幼儿表达的,教师帮助幼儿组合成诗歌。
春姑娘来到蓝天里
让小泡泡叫醒朋友
__泡泡把__叫醒了
__泡泡和__泡泡把__叫醒了
……
朋友都醒了么?他们醒来以后会说什么呢?“朋友们都醒来
了,
哦,春天到了!”
4.春姑娘说这首诗歌真好听,我们把它录下来,送给春姑娘好么?
再次集体朗诵诗歌,并录制、播放。
三、结束部分
放音乐,春姑娘已经叫醒了她的朋友们,我们一起来跳舞庆祝吧!
小班语言春天来了优秀教案篇2
活动目标
能感受春天的气息和发现花草、树木的变化。
乐意在教师的引导下观察初春的景色,喜爱春天。
理解故事内容,记清主要情节,初步学习人物的简单对话。
帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。
活动准备:
带领幼儿观察发芽的树。学会歌曲《小燕子》
活动过程:
⑴春天真舒服--到户外感受春天的天气带幼儿到户外晒太阳,鼓
励幼儿表达阳光照在身上的感受,感知春天来了天气暖和了。
⑵花草、树木怎么了--观察春天的花草、树木同幼儿边走边欣赏
乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
春天的花草、树木,知道春
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