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新教科版三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面的物体都利用了空气的一种性质,这种性质是(??)。
A.空气有固定的形状????B.空气可以占据一定空间且容易被压缩????C.空气可以流动
2.美术课上,小明用纸剪出了很多可爱的小动物,经过这些改变,纸(??)。
A.还是原来的物质
B.已经不是原来的物质了
C.有部分还是原来的物质,有部分已经不是原来的物质了
3.冬天吹暖空调时,将出风口朝下,这样既节能又能使房间快速热起来。这是因为(??)。
A.热空气比冷空气重,会下沉????B.热空气比冷空气轻,会上升????C.热空气受冷后体积缩小而上升
4.在研究加快食盐溶解的方法时,下列条件能形成对比的是(??)。
A.搅拌与不搅拌???B.搅拌与加热水???C.搅拌与小颗粒
5.水和空气的共同点(??)。
A.都是白色?????B.都会流动?????C.都是摸不到的
6.比较搅拌对食盐溶解的影响,实验前提是(??)。
A.水一样多?????B.食盐一样多?????C.水和食盐都一样多
二.填空题(共6题,共20分)
1.我们会遇到各种各样的天气,不同(???),对我们的学习和(???)有影响。
2.向一个注射器里抽满空气,堵住管口,慢慢用力向下压活塞,活塞会移动;用这个注射器抽满水,也堵住管口,慢慢用力向下压活塞,活塞却不会移动。这个对比实验说明,空气能被(???)。
3.空气的流动会形成(???)。
4.往冰里加入较多的食盐的作用是:盐可以制造更(???)的温度。
5.空气有一定的(???),但是很轻。
6.测量气温要使用(???);测量风速要使用(???);测量风向要使用(???),如果使用时该仪器的箭头指向西北,则当时的风向是(???)风。
三.判断题(共8题,共16分)
1.只有温度才能影响水蒸发的快慢。(??)
2.一天中温度最高的时间一般是在下午2点左右。(??)
3.加热对于溶解的速度和溶解的能力都没有影响。(?)
4.水在常温下也能变成水蒸气。(?)
5.冰、水、水蒸气是水的三种状态。(?)
6.空气很轻,所以空气没有质量。(??)
7.增加食盆的量,可以增加食盐在水中的溶解能力。(??)
8.只要把杯子放入水中,杯子就会充满水。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.科学老师在整理实验室的时候找到了一些仪器,你能帮老师辨认出它们的名称及作用吗?请试着连连看。
???????????
石棉网???烧杯???三脚架???温度计??酒精灯
装水???均匀受热???支撑???加热???测量温度
2.请把下面图片中的天气情况和适宜做的事情用线连起来,感受天气对生活的影响。
?????
穿上棉衣棉裤汽车都打开防雾灯不能在大树下避雨
五.填表题(共1题,共12分)
1.填写表格、对比空气水和石头的特征。
六.简答题(共6题,共30分)
1.用气温计测量气温需要注意什么?
2.测量降雨量要注意什么?
3.列举4种生活中常见的空气被压缩且有弹性的例子。
4.把纸撕碎和水变成冰有什么不同?
5.红糖溶解于水,沙子溶解于水,溶解的结果有何不同?
6.如何将食盐和泥沙分离?写出分离方法。
七.材料题(共2题,共13分)
1.17世纪时,科学家伽利略最早用实验证明了空气的某种性质。他用气泵向一个大玻璃瓶内打足气,也就是用加压的方法使瓶中多装一些空气,然后他用天平称出瓶子的重量,称好后把瓶口打开,过了一会儿再称重,发现变轻了。
1.这位科学家用加压的办法使瓶中多装一些空气,这是利用了空气(??)的特点。
A.没颜色?????B.有重量的?????C.能压缩?????D.非常轻
2.实验结果是“变轻了”,证明了空气是(??)的。
A.会流动?????B.有质量的?????C.会占据空间?????D.能压缩
2.有一天,丁丁发现了一个很奇怪的现象,他看到教室里的窗帘是飘向南方的,可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风?这是怎么回事?
八.综合题(共4题,共30分)
1.如图所示,优优回家后用水、透明玻璃杯和乒乓球研究空气的性质。
1.优优将透明玻璃杯盖住浮在水面的乒乓球,竖直地倒扣到容器底部,请将她观察到的现象在下面的方框中画出来,并解释其中的原因。
2.在观察到(1)的现象之后,优优又将玻璃杯稍微倾斜了一点,此时,她又能观察到什么现象?请将她观察到的现象在下面的方框中画出来,并解释其中的原因。
3.下列现象中涉及的空气性
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