2025年小班美工区方案四篇 .pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

小班美工区方案四篇

“教案与教学并重”的教学设计在理论、方法和过程建构

主义环境下的教学设计上都兼取两者之长并弃其之短，既突出

学生的主体地位，又重视教师的主导作用。以下是职场和大家

分享的小班美工区方案四篇的参考资料，提供参考，欢迎你的

参阅。

小班美工区方案1

活动目标

1.通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感

受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。

2.幼儿的创新的思维初步得到发展。

3.初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调

能力。

活动流程

一、教师交代亲子手工活动意图

引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手

协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。

二、讲解制作方法，进行制作

第1页共6页

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

1.展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴)

开拓家长及幼儿的思路。

2.家长与幼儿进行创新制作。

三、手工完成并简单的深透环保知识

将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的

可重复利用及亲自制作带来的快乐。

小班美工区方案2

活动目标：

1、引导幼儿用画表现自己在节日中看到的、接触到的或

感受最深的事和物

2、引导幼儿合理地布置画面，初步学习处理远近的关系

和画法

3、培养幼儿的创造力和表现能力

活动准备：教师范例、幼儿绘画用品

活动流程：导入活动交代任务、幼儿作画相互讲评

活动重难点：合理布置画面，处理好远近的关系

活动过程：

一、导入活动

第2页共6页

君子忧道不忧贫。——孔丘

1、小朋友，这几天国庆节过得真快乐，今天老师请小朋

友把快乐的国庆节中经历的事情画在纸上，让大家知道你是怎

么过节的。

2、和好朋友讲讲你在节日里做了些什么事。(参加什么活

动?看到了什么?印象最深的是什么?)

二、交代任务、幼儿作画

1、把自己的事画出来，画得时候要注意画面内容的安

排，近处的东西画大点，画在下面;远处的东西画小点，画在

纸的上边。

2、教师示范，幼儿观察

3、幼儿安静作画，教师指导

4、教师提醒幼儿注意处理远近关系

三、相互讲评

展示幼儿作品，让幼儿相互欣赏：请幼儿自我评价或相互

评价。

小班美工区方案3

一、活动目标：培养宝宝搓、拧泥的技能二、活动准备：

彩色橡皮泥(红、黄、蓝、绿、巧克力色等);一个盘子，泥工

板，范例一盆麻花三、活动过程：

第3页共6页

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

1、教师头戴厨师帽：我是高级点心师，我做了世界上吃