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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
幼儿园小班语言教案《绿头发》5篇
第一篇：幼儿园小班语言教案《绿头发》
小班语言教案《绿头发》适用于小班的语言主题教学活动当中，
让幼儿尝试用完整的语言表现对儿歌的理解，乐意观察春天的各种事
物，发现小草在春天的明显变化，能分析儿歌，培养想象力，快来看
看幼儿园小班语言《绿头发》教案吧。
活动目标：
1、乐意观察春天的各种事物，发现小草在春天的明显变化。
2、尝试用完整的语言表现对儿歌的理解。
3、能分析儿歌，培养想象力。
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
重点难点：
用完整的语言表达春天各种事物的变化。
活动准备：
事先带孩子观察过小草、图夹文、观察小草时的照片
活动过程：
一、小草变了
（通过小草的变化引起幼儿的关注）
1、出示小草变化过程的ppt
提问：春天到了，小草有什么变化吗？（变绿、变大、变开心）
在播放ppt时候配上音乐和语言
2、追问：为什么小草会变开心呢？
小结：就像你们说的，草地长出绿头发了（同时出示图夹文：小
草长出绿头发），所以交到了许多好朋友，看他们都来了。
二、我和小草做游戏
（通过和小草玩游戏，初步理解儿歌，并在说说、的过程中乐于
学说儿歌）
1、播放ppt
提问：你们在和小草玩什么呀？（孩子讲的是自己和小草玩的内
百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府
容如踩、走等）
2、播放录像
提问：你们和小草玩了这么多好玩的游戏，有一个人他也在和小
草一起玩，看看他们在玩什么？
小结：图夹文小结（我用脚趾梳梳它）
追问：你们有没有和小草玩过这样的游戏呢？
你有什么感觉？
小结：出示两个图夹文（小草痒得咯咯笑、亲亲我的小脚丫）
三、小草对我唱唱歌
（完整欣赏儿歌，愿意念儿歌）
1、刚才我们和小草一起玩了很多游戏，现在小草还为我们准备了
一首好听的儿歌，名字就叫绿头发。（出示图夹文名字）
老师配音乐念儿歌
2、你们喜欢小草的儿歌吗？让我们一起来学一学吧。
学念后引导幼儿在草地上边玩边念儿歌
附：绿头发
草地长出绿头发，我用脚趾梳梳它，小草痒的咯咯笑，亲亲我的
小脚丫。
小百科：草是一类植物的总称。并非植物科学分类中的一个单元，
与草本植物相对应的概念是木本植物。
第二篇：幼儿园小班优质语言教案《绿头发》及教学反思
小班优质语言教案《绿头发》含反思适用于小班的语言主题教学
活动当中，让幼儿通过了解童谣的内容知道春天是一个温暖、适合生
长的季节，在欣赏故事的基础上初步了解童谣的内容，愿意交流，清
楚明白地表达自己的想法，快来看看幼儿园小班优质语言《绿头发》
含反思教案吧。
【活动目标】
1、在欣赏故事的基础上初步了解童谣的内容。
2、通过了解童谣的内容知道春天是一个温暖、适合生长的季节。
3、愿意交流，清楚明白地表
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