2025年小班社会春天到了教案反思 .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

小班社会春天到了教案反思

1、小班社会春天到了教案反思

内容：

1、花儿开了，鸟儿叫了。

2、小朋友们乐了。

说明：

春天是美妙的季节。依据小班幼儿的年龄特点，我们抓住春天“花儿

香，鸟儿唱”等的特点绽开活动，让孩子接触一些粗浅的学问，让幼儿在

熟悉春天、感受春天美景的根底上，产生愉悦感，激发其喜爱春天的情感。

活动目的：

1、观看春天的花与鸟，激发幼儿对动、植物的兴趣。

2、布置春天特征的环境，感受春天的美。

3、体验春天给人们带来的欢乐。

4、幼儿能乐观的回答下列问题，增加幼儿的口头表达力量。

5、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

活动一：花儿开了，鸟儿叫了

建议：

1、学念儿歌“春天说了些什么?”

2、带幼儿到户外观看：观看花朵、树叶、小鸟、小草等。

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

3、学唱歌曲“春天”(附教材)

⑴弹奏音乐，可以做花、做鸟、做树叶、蝴蝶、蜜蜂、小兔等动作。

⑵在音乐旋律下，拍手念儿歌。

⑶学唱歌曲，留意咬字清晰、音准等。

⑷在音乐伴奏下，学习歌表演的动作。

4、粘贴：“春天来了”，可作展出用。

5、手工：柳条与花朵(绉纸)悬挂在教室中。

活动二：小朋友乐了

建议：

1、故事“小动物春游”。

活动过程：

⑴引出春游

①幼儿自选动物头饰，说出自己表演的角色名称。

②语言引导：你们想干什么?到哪里去?怎么去?

③嬉戏活动：小动物上公共汽车。

⑵春游途中

①嬉戏“点名”，要求被喊到的小动物用叫声答复。

②设置情景：小猫、小狗想上车。

③幼儿交往：

a)招呼小猫小狗;

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

b)给小猫小狗让座。

⑶解决问题

①教师扮演熊婆婆的角色，提出问题：熊婆婆不想去春游，她要去

看病。

②幼儿争论：

a)熊婆婆上医院和小动物春游哪件事情重要?为什么?

b)怎么帮忙熊婆婆?

③角色交往：

a)劝慰熊婆婆;

b)送熊婆婆上医院。

⑷引导讲评

①帮忙别人是件最欢乐的事，夸奖各位小朋友。

②回家告知父母：春游途中做了哪些好事?

2、小朋友春游活动

⑴组织幼儿到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鸟唱歌，小朋友玩嬉

戏。

⑵观看大班朋友画“我们的春天”或观看“春天”的歌舞活动。

附儿歌

春天说了些什么?

春天说了些什么?

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

花儿那么听话，都开了;

春天说了些什么?

小燕子那么听话，都飞回来了;

春天说了些什么?

小朋友那么快乐，都去春游了。

附歌曲

春天

盛璐德词