2025年小班春雨沙沙的教案设计意图 .pdfVIP

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

小班春雨沙沙的教案设计意图

教案标题：小班春雨沙沙的教案设计意图

教案设计意图：

本教案旨在通过创设一个小班春雨沙沙的情境，帮助幼儿感受春雨的特点，培

养他们对自然环境的观察力和好奇心，同时促进他们的语言表达能力和动手能

力的发展。

教案设计步骤：

1.热身活动：

-为了引起幼儿对春雨的兴趣，可以播放一段春雨的音乐，让幼儿跟着音乐舞

动身体，模仿雨滴下落的动作。

2.情境创设：

-在教室中设置一个小型沙盒，用细沙铺满，并在沙盒上方悬挂蓝色的纸条，

模拟春雨的场景。在沙盒周围放置一些玩具花朵和小雨伞，营造出春雨的氛围。

3.观察和探索：

-引导幼儿观察沙盒中的细沙和纸条，询问他们对春雨的感受和想法。鼓励幼

儿用手指在细沙中划出雨滴的形状，感受沙滴在手指间的触感。

4.语言表达：

-引导幼儿描述春雨的特点，例如：细小的雨滴、滴答作响、润湿大地等。教

师可以提供一些简单的描述词汇，如“轻柔”、“清凉”、“湿润”等，帮助幼儿表达

自己的感受。

5.制作春雨画：

-提供幼儿用彩纸、棉花球等材料制作春雨画。教师可以给幼儿展示一些春雨

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

的图片，引导他们将自己对春雨的印象转化为画面。鼓励幼儿用手指蘸取颜料，

轻轻拍打在彩纸上，模仿春雨滴落的样子。

6.小结活动：

-教师与幼儿一起回顾今天的活动，询问他们对春雨的认识是否有所改变。鼓

励幼儿用简短的语言描述自己喜欢春雨的原因，并展示自己制作的春雨画。

通过这个教案设计，幼儿能够在情境中感受春雨的特点，培养他们对自然环境

的观察力和好奇心。同时，通过语言表达和动手制作活动，促进幼儿的语言表

达能力和动手能力的发展。