2025年体育教师专业发展计划 .pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

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体育教师专业发展计划

计划一：体育教师专业发展计划

一、指导思想

教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教

育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握

教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水

平的过程。新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强

烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更

高的要求。为切实提高教学质量,促进专业教育向更高层次

发展；为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，

从我自己的实际出发特制定本人的两年发展规划。

二、个人专业发展的两年总体目标

努力使自己成为一名学习型教师

1、继续继承优良体育教育教学品质，衣着符合教师规范，

以普通话教学，做到不迟到、不早退、不拖堂、不提前下课。

并在教育实践中不断积累经验，逐渐形成独特的个人教学风

格，向业务水平高的青年教师看齐。

.专业.专注.

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

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2、继续体育专业理论结合专业技能的学习。熟知《教育学》

《学校体育学》等有关著作，更新个人专业知识、深识教材，

做到因材施教；能科学合理地设计每一学期的教学目标，并

与单元计划相配套；在骨干教师、优秀教师的展示实践课中，

开发教育资源，从而寻求自身教育教学方法、手段、教学设

计上有所突破。

3、坚持每天1-2小时的阅读，除教育教学类书籍，增加案

例、课例的阅读参考，寻求在理论研究上有建树，不断提高

自身理论研究的能力，使自己成为一名学习型教师。

三、个人专业发展的年度目标

1、第一年度目标

1）继续自己的专业学习，积极提高自身的专业水平。不断

探索和实践，努力营造适合学生学习的轻松、愉悦的课堂氛

围。

2）继承优良的教育教学方法、手段，寻求自身教学特点，

发挥所长，利用各种器材丰富教学内容，使课堂教学形式多

.专业.专注.

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

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样化，逐步建立个人教学风格。

3）深识教材，因材施教。逐步提升自己的课堂掌控性，完

成几节高质量的优质课，并写下教学感想。

4）阅读有助于自身教学提高和教师个人素质提高方面的书

籍，教学方法和理论方面等的著作，尝试每学期能自读2～3

本；写下教育教学感想，每个月写下教育一篇千字教学感想，

到学期末总结出一篇有质量的文章。

5）积极参与各教育教学类学术活动，做好笔记及完成其相

应要求和功课。

实施的方式和途径

1）熟悉中学体育教材，按照要求，配套单元计划来设计教

案。从学生角度来展现，学生能喜欢上体育课，愿意上体育

课，认为上体育课是一件开心的事。学生能与教师关系融洽。

2）积极参加各类教科研活动。参加观课、评课活动后，注

重自身实践、反思和总结；积累经验，拓宽自己的教学思路。

.专业.专注.

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

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