2025年小班幼儿国庆节手工制作教案 .pdfVIP

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

小班幼儿国庆节手工制作教案

小班幼儿国庆节手工制作教案

一、教学目标：

1.了解国庆节的由来和意义，增强爱国情感；2.发展幼

儿的动手能力和创造力；3.培养幼儿的观察力和想象力。

二、教学准备：

1.国庆节相关的图片和资料；2.彩纸、剪刀、胶水、颜

料等手工制作材料；3.实物模型或图片展示国旗、国徽等；4.

推荐国庆节相关的故事绘本。

三、教学过程：

1.导入（10分钟）教师向幼儿介绍国庆节的由来和意

义，并通过展示相关图片和资料让幼儿更好地理解。鼓励幼儿

分享他们对国庆节的了解和感受。

2.讲授（15分钟）介绍中国国旗和国徽的形状、颜色

和象征意义，并向幼儿展示实物模型或图片。引导幼儿观察、

比较国旗和国徽的特点。

3.制作国旗（25分钟）教师提供红色和黄色彩纸，让

幼儿用剪刀剪出国旗的形状。然后用胶水将两张彩纸粘在一起，

并自由涂画五颗黄色的星星。教师提醒幼儿注意国旗上红色和

黄色的搭配。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

4.制作国徽（25分钟）教师提供彩纸、剪刀和胶水，

让幼儿仿照实物模型或图片，剪出五个五角星和一个北斗七星

的图案，然后将它们粘贴在一张白色纸板上，并用颜料画出红

色的框线。幼儿可以根据自己的想法，给国徽添加一些装饰。

5.完成作品展示（15分钟）让每位幼儿将自己制作的

国旗和国徽展示给全班同学，并鼓励他们用简单的语言介绍自

己的作品。教师对每位幼儿的作品进行赞扬和鼓励，增强他们

的成就感。

6.合作游戏（20分钟）安排幼儿分成小组，在教师的

指导下用自己制作的国旗和国徽玩一些合作游戏，例如：国旗

抢接、国徽找朋友等。通过游戏，培养幼儿的团队合作意识和

友好沟通能力。

7.小结（10分钟）教师与幼儿一起回顾今天的学习

内容，总结所制作的国旗和国徽的特点和意义。鼓励幼儿向家

长展示自己的作品，与家长分享自己的学习成果。

四、教学延伸：

1.建议家长与幼儿一起制作国庆节相关的手工作品，加

深对国庆节的理解和感受；2.教师可以让幼儿用纸板制作国

庆节的纪念品，例如：小红花、五星红旗等；3.给幼儿提供

国庆节相关的图画、模型和故事绘本，让幼儿进一步了解国庆

的历史和文化。

五、教学评价：

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

1.观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现；2.

评价幼儿对国庆节知识的理解和表达能力；3.评价幼儿在游

戏中表现出的合作意识和团队精神。

通过以上的手工制作教案，幼儿能够在制作国旗和国徽的

过程中学到国庆节的相关知识，并通过合作游戏培养团队合作

意识和友好沟通能力。同时，这些制作好的作品也可以成为幼

儿的成果展示，加深他们对国庆节的理解和参与感。