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新教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在甲乙两个大小相同的杯子里加入等量的水，甲用塑料膜盖好杯口并扎紧，乙不盖，两杯均放在通风向阳无雨处，两天后（??）。

A.甲杯中的水更少?????B.乙杯中的水更少?????C.两杯一样多

2.下列现象不能记录在“我的天气日历”里的是（??）。

A.台风?????B.雾霾?????C.寒冷?????D.四季如春

3.下列说法中，错误的是（??）。

A.水有三种状态:固态、液态和气态????

B.加热能加快水的蒸发?

C.露是液态的水，雾是态的水，霜是固态的水

4.下列记录气温的做法中，不正确的是（??）。

A.在每天的同一时间进行观察记录?????B.下雨时，在室内记录?????C.在同一地点进行观察记录

5.下列生活中的“小水珠”属于融化形成的是（??）。

A.叶子上的露珠?

B.冰棱上滴下的水珠?

C.山间的薄雾?

6.下列使用气温计的步骤，不正确的是（??）。

A.放在阳光照不到的地方?????B.悬挂在空气中?????C.保持湿润

二.填空题(共6题，共20分)

1.用湿布擦黑板，过一会黑板上的水渍不见了，是因为水变成（???）进入到空气中了。

2.在探索水结冰的实验中，我们需要用（???）来测量温度，计量温度常用的单位是（???）。

3.悬在燃烧的蜡烛上方的“纸蛇”，是（???）流动产生的力量让它转动的。如果熄灭了蜡烛，“纸蛇”就会（???）转动。

4.一般情况下，水沸腾时的温度是（???），如果不再继续加热，水的沸腾会（???）。

5.水变成水蒸气跑到空气中的过程叫（???），这个过程是（???）热的。（蒸腾、蒸发、吸、放）

6.睛天的天气我们可以用一个（???）来表示。

三.判断题(共8题，共16分)

1.将长方体橡皮泥捏成球形就不是原来的物质了。（??）

2.冰融化的过程中会吸收热量。（??）

3.我们可以用天平来测量空气的质量。（??）

4.食盐大颗粒在水中溶解得慢,小颗粒在水中溶解得快。（??）

5.水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积。（??）

6.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。（??）

7.我们可以借助空气中轻小物体的飘动状态来间接知道空气的流动情况。（??）

8.用来测量气温的温度计也一定可以用来测量水的温度。（??）

四.连线题(共2题，共7分)

1.连线题。

2.把下列物品和它利用的空气特征连起来。

?电风扇??轮胎??热气球??孔明灯

会流动?可以压缩??热空气比冷空气轻

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共6题，共30分)

1.请你说一说云是由什么组成的。

2.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

3.冰在融化过程中形态发生什么变化？

4.测量降雨量要注意什么？

5.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

6.人吹电风扇时，为何会感到凉快？

七.材料题(共2题，共13分)

1.格陵兰岛在一天内融化了20亿吨冰

一项全球变暖研究警告称，气候变化正在加速格陵兰岛冰盖的迅速恶化，其速度至少比之前认为的快4倍。NASA表示：“自2002年以来，格陵兰岛冰盖每年大约损失2810亿吨。”科学家们认为如果全球气温继续上升，格陵兰岛冰盖的融化将导致海平面上升。日益增多的冰川融化可能会对全球沿海地区造成灾难性的影响。纽约和迈阿密等城市将首当其冲受到损害。关于气候变化的科学共识是各国必须将全球变暖幅度控制在1.5摄氏度以内，并限制温室气体的排放。

影响格陵兰岛冰盖融化速度加快的原因是________，为了解决这一问题我们人类必须限制_________________________。

2.有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室里的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？

八.综合题(共4题，共30分)

1.填一填加热蒸发实验器材。

2.在圆圈内画出三种不同的云量示意图。

3.以下是做“热气球”的实验步骤，请你把正确的步骤按顺序填在下面横线上。

1.准备一个较大的塑料袋、一个纸简和一支蜡烛。

2.重复几次实验，同时画下你观察到的现象。

3.用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。

4.将蜡烛点燃，然后将纸筒罩住蜡烛，再将塑料袋子罩住纸筒，加热袋中的空气。

正确顺序为：（???）。

4.气温计的读与写图。

参考答案

一