2025年小班国庆节活动教案手工 .pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

小班国庆节活动教案手工

小班国庆节活动教案手工

一、教学目标：1.了解国庆节的含义和重要性；2.能够

用手工制作国庆节相关的装饰物。

二、教学准备：纸张、彩纸、颜料、色纸、剪刀、胶水、

铅笔、颜色笔、贴纸、珠子等材料

三、教学过程：1.导入（10分钟）老师首先向孩子们介

绍国庆节的含义和重要性，并展示一些国庆节的图片，激发他

们对节日的兴趣。

2.制作国旗手绢（30分钟）教师向学生展示如何制作国

旗手绢的过程，并讲解国旗手绢的象征意义。然后，让学生用

红色和黄色的彩纸制作一个三角形的旗帜，并将它们粘贴到白

色的手绢上。最后，学生可以自由发挥，在手绢上绘制国旗上

的图案，或者用贴纸制作国旗的图案。制作完成后，学生可以

佩戴自己制作的国旗手绢。

3.制作国庆彩旗（40分钟）教师向学生展示如何制作国

庆彩旗的过程，并讲解彩旗的象征意义。然后，让学生用纸片、

彩纸或颜料制作一个小旗杆，并在旗杆顶部的用胶水固定上一

根红色的彩绸或丝带，作为旗帜。学生可以自由发挥，在彩旗

上绘制他们喜欢的国庆节图案，或者用贴纸制作图案。制作完

成后，学生可以挥舞自己制作的国庆彩旗。

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

4.制作国庆花环（50分钟）教师先向学生介绍国庆节花

环的制作过程，然后让学生用纸片、彩纸、贴纸、珠子等材料

制作花环。学生可以按照自己的喜好选择花瓣的形状和颜色，

并使用彩纸制作花蕊和叶子。制作完成后，学生可以佩戴自己

制作的国庆花环。

5.总结（10分钟）教师与学生一起回顾今天的活动，并

让学生分享他们制作的手工作品。同时，教师可以向学生讲解

国庆节的起源和发展，巩固他们对国庆节的了解和认识。

四、教学延伸活动：1.学生可以用剩余的材料制作其他

的国庆节装饰物。2.学生可以用国庆节的装饰物和手工作品

进行展览，与其他班级和家长分享。3.学生可以与家长一起

制作国庆节的手工作品，加强家庭教育。

五、教学评价：1.观察学生对国庆节的兴趣和参与程度。

2.评价学生制作的手工作品的质量和创意。3.与学生进行交

流和讨论，了解他们对国庆节活动的理解和认识。

六、教学反思：1.资源准备方面，需要提前准备足够的

材料，以满足学生的制作需求。2.指导技巧方面，要耐心、

细致地示范制作过程，并鼓励学生发挥自己的创意。3.学习

环境方面，需要提供一个宽敞明亮的手工角落，保证学生能够

舒适地进行手工制作。

通过本次小班国庆节手工制作活动，孩子们能够更加深入

地了解国庆节的含义和重要性，培养他们对国家的热爱与自豪

感。同时，通过手工制作活动，孩子们能够锻炼动手动脑能力，

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

培养他们的创造力和想象力。希望这样的活动能够让孩子们度

过一个充满快乐和意义的国庆节！