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福建省延平区2024年《高等教育心理学》考试题库附答案【考试直接用】

第I部分单选题（100题）

1.求助者中心疗法理论的核心是()

A:人拥有有机体的评价过程

B:人有自我实现倾向

C:人是可以信任的

D:人拥有价值条件化过程

答案：B

2.咨询师不思进取、固步自封,不能有效保持其服务的专业水准,其违背了()原则。

A:诚信

B:公正

C:责任

D:善行

答案：C

3.一般单一性生活压力()

A:有很大破坏性

B:其作用完全是负面的

C:对人可有积极作用

D:对人没有影响

答案：C

4.心理咨询师的提问只是表达自己的看法,而非推动求助者的自我探索,这是()。

A:修饰性反问

B:解释性问题

C:责备性问题

D:表达性问题

答案：B

5.按照刺激的来源,可把感觉分为()分值

A:视觉和听觉

B:运动觉、平衡觉和机体觉

C:视觉、听觉、嗅觉、味觉和肤觉

D:外部感觉和内部感觉

答案：D

6.在荣格的意识三层次理论中,处于最深层的是()。

A:本我

B:自我

C:个体潜意识

D:集体潜意识

答案：D

7.个体以一定方式去影响他人对自己的印象是()。分值

A:印象形成

B:印象输出

C:印象管理

D:印象输入

答案：C

8.象征性游戏又称为()

A:模仿游戏

B:规则游戏

C:假装游戏

D:机能游戏

答案：C

9.记忆过程有()分值

A:四个基本环节

B:五个基本环节

C:二个基本环节

D:三个基本环节

答案：D

10.自我实现是()学派的咨询目标。

A:行为主义

B:人本主义

C:交互分析

D:精神分析

答案：B

11.合理情绪疗法再教育阶段的主要工作是()

A:解说

B:修正、改变

C:分析

D:强化、巩固

答案：D

12.难以接纳求助者时进行转介,最主要体现出咨询师对求助者的()。

A:尊重

B:共情

C:热情

D:关切

答案：A

13.对不可观察的行为示范,由咨询师描述,让求助者想象所要模仿的行为,这种示范是()。

A:生活示范

B:象征性示范

C:内隐示范

D:参与示范

答案：C

14.咨询目标应该是由()。

A:求助者根据自己的问题确定

B:上级咨询师指导确定

C:咨询师根据自己的经验制定

D:咨访双方共同协商确定

答案：D

15.影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()

A:环境因素

B:交往能力

C:智力因素

D:外表长相

答案：B

16.由夫妻和一对已婚子女组合而成的家庭是()。分值

A:主干家庭

B:单亲家庭

C:核心家庭

D:联合家庭

答案：A

17.视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是()分值

A:中央细胞和边缘细胞

B:双极细胞和节细胞

C:感觉细胞和联络细胞

D:锥体细胞和杆体细胞

答案：D

18.社会行为公式B=f(P,E)中,E的含义是()。分值

A:个体

B:行为

C:函数关系

D:个体所处的情境

答案：D

19.由咨询师为求助者示范良好行为,而后引导、鼓励求助者表达相同的行为的是()。

A:参与示范

B:生活示范

C:内隐示范

D:象征性示范

答案：A

20.婴儿具有整合跨通道信息的知觉能力,最明显的表现形式之一是()

A:直立行走

B:五指分化

C:抓握反射

D:手眼协调

答案：D

21.合理情绪疗法的ABCDE理论中,C代表()

A:对事件的看法、解释及评价,即信念

B:咨询的效果

C:诱发事件

D:诱发事件后个体的情绪反应和行为结果

答案：D

22.在人本主义看来,“存在焦虑”是()

A:本能与社会的矛盾

B:潜能与本能的矛盾

C:存在与潜能的冲突

D:存在与责任的冲突

答案：D

23.因社会交往不良而形成的压力源属于()

A:生物性压力源

B:精神性压力源

C:混合性压力源

D:社会性压力源

答案：D

24.求助者由于没有咨询动机,不愿意或者不想接受咨询而出现的沉默是()。

A:反抗型

B:怀疑型

C:思考型

D:情绪型

答案：A

25.1896年在宾夕法尼亚大学开办儿童行为矫正诊所的是()。

A:比内-西蒙

B:卡特尔

C:高尔顿

D:韦特默

答案：D

26.在有限经验的基础上形成的刻板印象往往具有()的作用。分值

A:定势作用

B:消极

C:积极

D:双向作用

答案：B

27.第一逆反期的独立自主要求主要在于()

A:争取人格的独立和平等

B:对内部心理需求的争取

C:反抗父母的漠不关心

D:按自我意志行事