2025年爱家乡社会实践活动方案 .pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

爱家乡社会实践活动方案

爱家乡社会实践活动方案1

活动主题：

我爱家乡

活动对象：

四（1）班

活动设计背景：

我们的家乡——壶镇，是浙南三大古镇之一。她具有厚重的文化

积淀，这里有着贤母桥、九进厅等一大批古建筑。仙缙古道东起横溪

苍岭坑村，西至壶镇团结一带，是昔日台州通往金华、衢州的交通要

道。自古以来，它连接着昔日繁华的苍岭坑和革命圣地南田村，成为

台州、金华的商贸必经之道。

为了进一步弘扬家乡的传统文化，追寻先人足迹，感受仙风古韵，

我设计了“我爱家乡”系列实践活动方案。我根据四年级学生的特点，

以“我爱家乡”这一内容创设情景，引导学生多角度地深入了解家乡

的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等信息，把语文、美术

等课程内容结合在一起，把课内外和校内外结合在一起，着重培养学

生热爱家乡的道德情感。

本次综合实践活动主要抓住课题中的“爱”字，通过学生的介绍，

让学生体会到家乡值得我们自豪。在此基础上，升华学生的感情，使

学生懂得可以通过多种方式来表达对家乡的爱，特别是以主人翁的态

度，用实际行动为家乡争光添彩。

活动目标：

1、情感目标：了解家乡，使学生获得亲身体验，激发学生热爱家

乡，勤学向上，为家乡争光。

2、能力目标：

（1）培养学生的创造力，并能用自己的语言、文字、图画、相片

等进行表达的能力。

（2）培养学生多渠道收集相关信息及应用的能力。

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

3、知识目标：学生从历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展

等方面多角度地了解自己的家乡。

活动计划：

1、调查时间：二周

2、调查内容：家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展

等。

3、调查方式：实地观察，实地查找有关资料，自主选择调查对象

进行调查。

4、活动成果形式：学生习作、图画等。

活动准备：

1、教师设计引导性的问题，帮助学生了解家乡各方面的情况。

2、学生通过调查了解家乡各方面的情况，收集相关的资料。

活动重点：

了解家乡的历史沿革、古建筑物、美食小吃和未来发展等内容。

活动难点：

激发学生热爱家乡的情感。

活动准备：

课前可以让学生提前阅读课文或通过网络查找家乡的历史沿革、

古建筑物、美食小吃和未来发展等资料，为学生创设自主学习的空间。

活动流程：

第一阶段：创设情境，确定专题

（一）导入活动

1、你们了解吗？我们的家乡——壶镇，是浙南三大古镇之一，也

是闻名遐迩的工业重镇。仙缙古道东起横溪苍岭坑村，西至壶镇团结

一带，是昔日台州通往金华、衢州的交通要道。自古以来，它连接着

昔日繁华的苍岭坑和革命圣地南田村，成为台州、金华的商贸必经之

道。

2、今天，我们就要向远方的客人介绍家乡的历史沿革、古建筑物、

美食小吃和未来发展等内容，让更多的人走进我们的家乡，了解我们

的家乡！

臣心一片磁针石