2025年小班国庆教案 .pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

小班国庆教案

一、教学目标：

1.了解国庆节的起源和意义。

2.认识国旗、国歌、国徽等国家象征。

3.培养学生对祖国的热爱与敬仰之情。

4.通过制作手工、游戏等活动，增强学生对国庆节的兴趣与参

与度。

二、教学重点：

1.国庆节的起源和意义。

2.国家象征的认识。

三、教学难点：

1.如何引导学生体验国庆节的氛围与意义。

2.如何通过活动提升学生的参与度。

四、教学准备：

1.教学课件或图片资料。

2.国旗、国歌、国徽等国家象征的相关物品。

3.制作纸制国旗、国庆贺卡等材料。

五、教学过程：

1.导入（10分钟）

a.教师播放国庆节阅兵式的视频，并向学生介绍国庆节是什么。

b.教师说：国庆节是我们祖国的生日，是全国人民一家团聚的

日子，是我们每个人都应该庆祝的日子。你们知道国庆节的起

源和意义吗？

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

c.教师与学生一起分享国庆节的重要意义，如国家繁荣昌盛、

民族团结进步等。

2.呈现（10分钟）

a.教师通过课件或图片资料，向学生展示国旗、国歌、国徽等

国家象征，并解释其含义。

b.为加深学生对国旗的认识，教师可为学生带来真实的国旗，

并让学生近距离观察。

3.讨论与分享（15分钟）

a.教师引导学生讨论，国旗、国歌、国徽分别代表了什么。

b.教师请学生依次分享自己对国旗、国歌、国徽的理解和感受。

4.活动（15分钟）

a.教师向学生介绍国庆节常用的庆祝方式，如升国旗仪式、观

看阅兵式等。

b.教师引导学生分组制作纸制国旗，然后进行小组展示。

5.游戏（15分钟）

a.教师带领学生进行国庆主题的游戏，如“捉国旗”、“找国旗”

等。

b.通过游戏激发学生对国庆节的兴趣与参与热情。

6.制作（15分钟）

a.教师向学生示范制作国庆贺卡，并引导学生一起动手制作。

b.学生根据自己的想法和创意进行制作，可以在贺卡上写上对

祖国的祝福之言。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

7.总结（10分钟）

a.教师总结本节课的学习内容和心得体会。

b.教师鼓励学生在国庆节期间积极参与庆祝活动，表达对祖国

的热爱。

六、教学反思：

通过本节课的教学，学生了解了国庆节的起源和意义，认识了

国旗、国歌、国徽等国家象征，培养了对祖国的热爱和敬仰之

情。通过一系列的活动和游戏，增强了学生对国庆节的参与度，

提升了学习的兴趣。在后续的教学中可以进一步拓展学生对国

庆节的认知内容，为学生提供更多与国庆节相关的实践活动。