2025年关于端午节古诗三年级 .pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

关于端午节古诗三年级

端午节是中华民族的传统节日之一，每年农历五月初五，

人们都会挂艾叶、吃粽子、赛龙舟、包香囊等活动来庆祝。端

午节源远流长，历史悠久，所以在每个孩子进入小学后的第三

年，都会学习关于端午节的古诗。

古诗是中华民族的瑰宝，它经过历代文人的精心创作和传

承，成为中华文化的重要代表之一。三年级的孩子还很小，但

是他们已经开始接触到了中华文化的精髓，由此可以让他们更

好地认识自己的文化历史，增进对民族优秀传统文化的了解和

理解。以下是关于端午节古诗三年级的相关内容。

一、古诗的意义

学习古诗不仅可以丰富孩子的语言知识，提高语言表达能

力，还可以让他们领略中华文化之美，明白古人对历史、自然

和生活的体会和感受。透过古诗，孩子可以感知祖先的智慧和

信仰，了解中华文化的博大精深，从而更好地传承中华文化。

二、有关端午节的古诗

1、《端午节》（唐代罗隐）·

弦凝彩烟雨，花吹绿香风。杯盘狎春色，菖蒲扑鼻红。橘

井生微润，桃源发晚丰。谁能化蝶翼，飞入画堂中。

这首古诗描绘了端午节的热闹景象。蒿草、艾叶、香囊等

端午习俗迎风飘扬，鸟语花香，人们围坐聊天、赛龙舟，欣赏

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

春天的美丽风光。孩子可以通过这首古诗了解端午节的传统习

俗及其含义。

2、《端午》（唐代杜甫）·

纷纷芳草远行客，绵绵新烟别楚州。岸曲行人蟹熟尽，夕

阳山渚垂红扣。铜壶漏尽花含露，繁弦初散月沉钩。何处堪将

白发逐，却归青岛洛阳侯。

这首古诗写了离乡别井之情，表达了对亲人、故土的思念

之情。从这首古诗中，孩子可以了解到端午节既是一个重要的

传统节日，也是一个重要的亲情节日。每逢端午节，人们都会

赛龙舟来纪念伟大的屈原，也会唤起自己对远方家人的思念之

情。

三、学习古诗的方法

学习端午节古诗，除了在班上背诵，还可以通过其他方式

来巩固、拓展孩子的知识面：

1、观赏端午节的图片，感受其中的传统文化内涵。

2、让孩子绘制端午节的图画，激发他们的想象力和创造

力。

3、请孩子朗诵这些古诗，提高口语表达能力。

4、编写属于自己的端午节古诗，培养孩子的文学创作能

力和文学欣赏能力。

四、结语

君子忧道不忧贫。——孔丘

学习古诗是培养孩子的优秀人文素养和个性养成的重要途

径。通过学习端午节的古诗，孩子们可以感受传统文化的博大

精深，提高自己的语言艺术水平，也可以激发他们对中华文化

的热爱和对祖国美好未来的向往。同时，也为中国永续发展构

建强有力的文化支撑。