2025年系统解剖学讨论题第二版13-7-19 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

系统解剖学自主学习讨论提纲

(第二版)

南京医科大学人体解剖学系

2025年8月

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

学习模式

基于问题，以自主学习为主的讨论模式

学习环节

环节同学任务教师任务

围绕问题自主学习（可分小组）给予问题

课前

作读书笔记提出自学要求

协助同学解决问题、

以同学为主讨论

理论课提炼重点、解译难点、

作讨论笔记

培养学生学习能力

执行组长负责制的自主学习（每组5-7人）

指导

尊重、爱惜教学标本；全体穿工作服、戴手套

实验课答疑

组长轮流担任，根据《指导》组织实验

检查

（拿教材、不戴手套）

对自学知识结合课堂讨论和实验观察

课后答疑

整理、归纳、总结，完善笔记

考核方法

环节考核项注意事项分值合计

自学情况鼓励主动参与，答错不扣分0-10

理论课10

参与讨论被动参与，答错扣分0-4

执行组长组织情况，组织失败扣分0-2

实验课实验效果10

标本结构掌握情况，答错不扣分0-8

运动系统

内脏学计算机考试