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学习书我快乐

内容阅读《上下五千年》

学习

1、初步了解《上下五千年》及其作者。

目标

2、了解《上下五千年》对弘扬民族文化方面的贡献。

3、通过导读，让学生继续学习读整本书的基本方法，培养读书做笔记的习惯

重点制定读书，培养读书做笔记的习惯

难点

学习

学生活动导学练习设计

过程

一、创谈话导入

设情有个人曾经“长

景成须读五车书”。

是啊，多读书，爱学

习，不仅能使我们成为学

富五车的饱学之士，而且

可以让我们从读书中感、诸葛亮、、

受快乐、

（齐读）：书，我快

乐一鸣惊人

鸿门宴纸上谈兵

学生讲老师事先布置的故可真会读书。

事，说说读书的感受为了大家，我们一起

来做个游戏好吗？这个

听清要求：根据老师说的，游戏叫“我来说，你来猜”

你得快速的说出人物的女皇、人名、朝代”“周游

二、活名字来，故事的名称列国、讲学三千”、”

动实接下来猜猜故事“玉

施概括你所知道的故事璧、归还、赵国”“

的内容或人物的特征，并说说诸葛、隆中”“鸡叫、舞剑”

你对他的了解，还要适当评价

一下

知道这些答

简介《上下五千年》及其作案都出自在那里吗？

者

根据学生回答老师补充