冀教版信息技术小学五年级下册《第16课 月球围绕地球转》说课稿.docx

冀教版信息技术小学五年级下册《第16课月球围绕地球转》说课稿

主备人

备课成员

设计意图

本节课《月球围绕地球转》的设计意图在于，通过冀教版信息技术小学五年级下册的课程内容，让学生了解月球围绕地球转动的科学知识，培养学生的观察能力和信息技术应用能力。课程将结合实际操作，让学生在掌握基础知识的同时，能够运用信息技术手段进行模拟实验，加深对月球运动规律的理解，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。

核心素养目标

1.信息素养：培养学生利用信息技术获取、处理和呈现月球围绕地球转动的相关信息的能力，提高信息检索、分析、综合运用的技能。

2.科学思维：通过模拟实验和观察，培养学生运用信息技术解决问题的科学思维，发展学生的推理、分析、归纳和总结能力。

3.创新意识：激发学生探索宇宙奥秘的兴趣，鼓励学生在信息技术应用中发挥创意，培养创新意识和实践能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①让学生掌握月球围绕地球转动的原理和周期。

②培养学生运用信息技术工具进行模拟实验和观察分析的能力。

2.教学难点

①引导学生理解地球自转与月球公转之间的关系，以及它们对地球上生物生活的影响。

②指导学生运用信息技术手段进行月球运动模拟实验，确保实验结果准确反映月球围绕地球转动的实际状况。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有冀教版信息技术小学五年级下册教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备与月球围绕地球转动相关的动画视频、图片和图表，以直观展示月球运动轨迹和周期。

3.实验器材：准备计算机及相应的模拟软件，用于学生进行月球运动模拟实验。

4.教室布置：将学生分成小组，每组配备一台计算机，设置讨论区，以便学生合作探讨和交流实验结果。

教学实施过程

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标是理解月球围绕地球转动的原理和周期。

设计预习问题：围绕《月球围绕地球转》课题，设计问题如“月球围绕地球转动的周期是多少？”“月球转动对地球有什么影响？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读预习资料，理解月球围绕地球转动的知识点。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示地球和月球的动态模型，引出《月球围绕地球转》的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解月球围绕地球转动的原理，结合动画演示帮助学生理解。

组织课堂活动：设计模拟实验活动，让学生在计算机上操作模拟软件，观察月球围绕地球的运动。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与模拟实验，通过操作模拟软件观察月球运动。

提问与讨论：学生针对实验结果提出问题，并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解月球围绕地球转动的知识点。

实践活动法：通过模拟实验，让学生在实践中掌握月球运动的知识。

合作学习法：通过小组讨论，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与月球围绕地球转动相关的作业，如设计月球运动轨迹图。

提供拓展资源：提供与月球相关的科普文章和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固学习效果。

拓展学习：学生利用提供的资源进行拓展学习，加深对月球运动的理解。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

学生学习效果

学生学习效果

在本节课《月球围绕地球转》的学习后，学生在以下几个方面取得了显著的效果：

1.知识掌握方面：

学生能够准确描述月球围绕地球转动的原理，理解月球的公转周期以及它与地球自转的关系。通过模拟实验，学生能够直观地观察到月球围绕地球的运动轨迹，加深了对这一天文现象的理解。此外，学生还能够运用所学知识解释月相变化等自然现象。

2.技能提升方面：