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教师小学数学教学论文

第一部分：问题提出与背景分析

一、问题提出

在当今信息爆炸的时代，小学数学教育作为我国基础教育的重要组成部分，对于培养学生的逻辑思维、创新意识和解决问题的能力具有重要意义。然而，在实际教学过程中，我们仍然可以发现存在以下问题：

1.教学内容与方法过于单一，难以激发学生的学习兴趣；

2.教师对学生的个体差异关注不足，导致部分学生跟不上教学进度；

3.教学评价体系不够完善，过于注重考试成绩，忽视学生的综合素质；

4.教师自身专业素养和教学能力有待提高。

二、背景分析

为了解决上述问题，提高小学数学教学质量，我国教育部门近年来出台了一系列政策文件，如《义务教育数学课程标