教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷含答案（预热题）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.将钢尺伸出桌边一部分，固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过，手刚滑过时，看到尺（?）。

A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰

2.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉（??）了。

A.变小????B.变热?????C.振动

3.拨弹橡皮筋时，皮筋越紧，声音（??）；皮筋越松，声音越低。

A.越高?????B.越低?????C.不变

4.我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官是（??）。

A.音带?????B.声带????C.听小骨

5.平常所说的声音的强弱、大小、轻重，都是指（??）。

A.音量?????B.音高?????C.音色

6.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（??）。

A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声

7.下面的乐器中，（??）不是通过空气振动发出声音的。

A.口琴?????B.小号????C.竖笛

8.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

9.莉莉借助音叉和乒乓球研究声音产生的秘密（如图所示），当他撞击音叉并将悬吊的乒乓球紧贴着音叉，他会观察到（??）。

A.乒乓球位置不变????B.乒乓球多次被弹开????C.乒乓球接触音叉后，音叉立即停止发声

10.下面的音符中，（??）是最高音。

A.6??????B.7??????C.i

二.填空题(共10题，共32分)

1.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做（???）。

2.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

3.人们说话时的声音是由（???）振动产生的。

4.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

5.大量事实证明：声音因物体振动而（???）。振动停止，声音（???）。

6.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会（???）。

7.（???）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。

8.鸟叫声，很动听，一会儿（???），一会儿（???）。

9.用击打过的音叉轻轻触及水面时，可以看到音叉的振动引起（???）。

10.周围的声音根据（???）的不同，可以分为动物的（???）、自然界的）（???）、人类生产生活发出的声音。

三.判断题(共10题，共20分)

1.当我们用耳朵贴近一名同学的前胸时，不会听到任何声音。（??）

2.当尺子伸出桌面的长度越短，发出的声音就越高。（??）

3.物体振动的幅度越小，声音越弱。（?）

4.同一个乐器可以发出强弱不同的声音。（?）

5.声音的传播与空气有关系。（??）

6.如果我们的四周没有空气，那么学校的广播就不能向我们传递声音了。（??）

7.琴弦振动部分越长，声音越低；振动部分越短，声音越高。（??）

8.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（??）

9.音叉发声时看起来没有运动，所以音叉发声时不振动。（?）

10.鼓面上放些豆子，敲击鼓面发出声音时，豆子会在鼓面跳动。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

????????????鸟叫声

人为的声音??????电锯声

????????????雷声

自然界的声音?????雕刻石碑的声音

????????????雨声

????????????琴声

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

2.为什么女生的音高比男生高？

3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

4.为什么说“一个巴掌拍不响”？

5.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。