2025年小学语文一等奖说课稿《可贵的沉默》 .pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

1、小学语文一等奖说课稿《可贵的沉默》

【教学内容及分析】

《可贵的沉默》是人教版三年级下册第五组课文的第一篇，本单元的主题是“感受真情，

关爱他人”。这篇课文对孩子来说，它是一篇“爱”的教育。课文以一课堂的教学进程为线

索，以师生对话交流为载体，以孩子们的情绪变化为描写的重点。课文抓住人物的语言、神

态、动作，进行细致生动的描述，讲述的是：老师在上课时，发现几乎所有孩子的爸爸妈妈

都知道自己孩子的生日，然而孩子们却很少知道父母的生日。在孩子沉默之际，老师引导孩

子们要学会关心父母，回报父母的爱。

【教学目标】

1、会读9个生字，会写14个生字，正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、

重复、安静、沉静、恰恰、缓和、外婆、建议、惊喜、表达、烦恼、享受”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、读懂课文内容，体会沉默的可贵，学会感受父母对自己的爱，懂得关心父母、关心

别人。

4、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法，抄写自己喜欢的词语、句子。

【重点和难点】

重点：体会沉默的可贵，懂得关心父母、关心别人。

难点：学习抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法。

【教法与学法】

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

教法：创设情境,演读探究；图文结合，品读感悟。

学法：品读感悟，抓住人物的神态、动作描写，体会孩子们的情绪变化，理解沉默的可

贵。

【教具准备】多媒体课件

【课时安排】2课时

【教学过程】

第一课时

教学目标：

1、会读9个生字，会写14个生字，正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、

重复、恰恰、缓和、外婆、建议、惊喜、表达、烦恼、享受”等词语。

2、读懂课文内容，体会沉默的可贵。

3、体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法。

教学重难点：

重点：读懂课文内容，体会沉默的可贵。

难点：体会抓住人物的神态、动作进行生动描写的方法。

教学过程：

一、谈话激趣，导入新课。

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

1、同学们,是谁把我们带到了这个世界？是谁给了我们生命？谁是对我们最好的人？

（答：母亲，父亲……）

2、谁能说说父母是怎样爱我们的？（接送上下学，做饭、洗衣，给我们温暖、关爱……）

3、大家看这幅图片——生日蛋糕，熟悉吗？我们一起来唱一遍《生日歌》吧。（大家

可以边唱边回忆过生日的幸福画面）

4、父母每年都给我们过生日，送祝福。孩子们，老师问大家：“你知道父母的生日吗？

你给父母送过生日祝福吗？”（沉默）

5、好，大家都沉默了。今天我们就来学习第16课——可贵的沉默。（板书课题）

6、沉默——说明同学们不知道父母的生日，没有给父母送过生日祝福。那这种沉默为

什么还“可贵”呢？好，我们先来感知课文。

二、听录音，跟读课文。

划出生字、词语和你最喜欢的语句。

3、分组演读课文，整体感知。

课文中的人物有“老师（我）”、“学生”、“家长”。同学们4人一组，一人演读

“老师（我）”，一人演读“学生”，一人演读“家长”，一人旁白。演读后，思考并讨论