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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
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小学生防性侵安全教育教案
[模版仅供参考，切勿通篇使用]
防性侵安全教育教案
学会自我防卫，构筑和谐天空
女生防性侵安全教育主题班会
活动背景:
近年来,学生遇到性骚扰和性侵犯案件不时发生,学生大量
的时间对自己的伤害是无法知道的,或者因为羞愧的说出来和隐
藏,突出当前青少年性教育仍然是一个很多缺点,加强青少年的
性教育已成为紧迫的。“保护儿童不受伤害是全社会的共同责任，”
全国妇联人权和福利部门负责人蒋月娥说。她说，应该完善立法
和机制来保护未成年人，尤其是女孩。教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知
道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生
的观察分析能力和应变处置能力。
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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
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3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍
惜生命、关爱健康的生活态度。
教学准备：
教师准备：准备一些性侵害事件案例和相应的法律法规;准
备防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
《学会自我防卫，构筑和谐天空》课件一份。
学生准备：收集相关青春期生理变化的资料;调查生活中的
哪些环境容易发生侵害事件。
教学过程：
一、导入课题：
1、谈话：请你结合生活经验谈谈故事中的小青有哪些不当
的行为、冯叔叔有什么不良的企图、加入小青没有成功逃脱会是
怎样的结局、故事给了我们哪些警示。
2、学生交流。
3、教师小结：小青在没有通知家人的情况下就独自在外逗
留，给犯罪分子以可乘之机;在遭受了性骚扰之后保持沉默，在
一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，
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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
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使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就
一起来探讨防止性侵害的问题。
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允
许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为
性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?
2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种
攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关
注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩，
也包括男孩。
4、谈话：课前老师布置大家收集性侵害的相关案例，下面
请同学们在小组内交流你收集到得案例，小组同学讨论分析性侵
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