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新教材高中生物第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境学案新人教版选择性必修第一册.docxVIP

新教材高中生物第1章人体的内环境与稳态第1节细胞生活的环境学案新人教版选择性必修第一册.docx

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第1节细胞生活的环境

课标解读

课标要求

学习目标

学法指导

1.说明血浆、组织液和淋巴液等细胞外液共同构成高等动物细胞赖以生存的内环境

2.阐明机体细胞生活在内环境中,通过内环境与外界环境进行物质交换,同时也参与内环境的形成和维持

3.简述机体通过呼吸、消化、循环和泌尿等系统参与内、外环境间的物质交换

1.理解内环境的核心概念,建立人体内的稳态与平衡观(生命观念)

2.通过分析体液各成分相互转化的模型图,培养理性思维能力(科学思维)

3.通过分析人体内环境物质组成,关注人体健康(社会责任)

1.通过讨论内环境的主要组成成分及其理化性质,形成结构与功能观、稳态与平衡观

2.通过构建人体细胞通过内环境与外界环境进行物质交换的模型,理解内环境的含义与作用

3.应用归纳概括法,理清血浆、血液、血清、血浆蛋白、血红蛋白等易混概念

自主学习·必备知识

一、体内细胞生活在细胞外液中

1.体液

(1)概念:人体内含有大量以①水为基础的液体,这些液体统称为体液。

(2)组成及比例

2.内环境及其各组分

(1)内环境的概念:由②细胞外液构成的液体环境叫作内环境,包括血浆、组织液和淋巴液等。

a.血浆:③血细胞直接生活的环境。

b.组织液:存在于④组织细胞间隙的液体,又叫组织间隙液。

c.淋巴液:存在于⑤淋巴管中,是淋巴细胞直接生活的环境。

(2)内环境的作用:机体内细胞生活的⑥直接环境。

名师点拨

(1)血液≠体液,血浆≠内环境

体液包括细胞外液(内环境)和细胞内液,细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴液,而血液包括血浆和血细胞。所以血液并不全是体液,血浆只是内环境的一部分。

(2)体内液体≠内环境

一切与外界相通的管腔、囊腔(如呼吸道、消化道、膀胱、子宫等)及与外界相通的液体(如尿液、泪液、汗液、消化液等)不属于内环境。

(3)内环境是针对多细胞动物的一个概念,单细胞动物以及植物没有所谓的内环境。

二、细胞外液的成分和内环境的理化性质

1.细胞外液的组成成分

(1)血浆的主要成分

⑦蛋白质⑧无机盐

(2)组织液、淋巴液、血浆成分的异同点:成分和各成分含量相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的⑨蛋白质。

2.细胞外液的理化性质主要有渗透压、酸碱度、温度三个方面

(1)渗透压:指溶液中⑩溶质微粒对水的吸引力,其大小取决于?单位体积溶液中溶质微粒的数目。血浆渗透压的大小主要与?无机盐、蛋白质的含量有关,而细胞外液渗透压的90%以上来源于?Na+和Cl

(2)酸碱度:正常人的血浆pH为?7.35~7.45,血浆的pH之所以能够保持稳定,与其中含有的HCO3

(3)温度:人体细胞外液的温度一般维持在?37?℃

名师点拨

(1)血浆渗透压与质量分数为0.9%的NaCl溶液渗透压大致相等,故0.9%的NaCl溶液为血浆的等渗溶液,又叫作生理盐水。

(2)Na+主要维持细胞外液的渗透压,K

三、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换

1.体内细胞与外界环境之间的物质交换

细胞作为一个开放系统,可以直接与?内环境进行物质交换:不断获取进行生命活动所需要的物质,同时又不断排出代谢产生的废物,从而维持细胞正常的生命活动。

2.内环境与外界环境的物质交换过程,需要体内?各个系统的参与。同时,细胞和内环境之间也是相互影响、相互作用的。细胞不仅依赖于内环境,也参与了内环境的形成和维持。

互动探究·关键能力

主题学习一体液及各部分之间的关系

情境探究

观察下列图示,探究相关问题:

(1)图A草履虫和图B中的血细胞生活环境有何不同点?

(2)图B中的血细胞和血管壁细胞的具体内环境分别是什么?

(3)根据图C及所学知识,归纳出血浆、组织液、淋巴液及细胞内液之间的关系?

(4)尿液、汗液和泪液属于体液吗?

(5)下列物质哪些不是内环境的成分?并说明原因。

①纤维蛋白原②尿素③呼吸酶④消化液⑤血红蛋白⑥胰岛素

答案:提示:(1)个体的血细胞生活在血浆(内环境)中,草履虫直接生活在外界水环境中。

(2)血管中的白细胞、红细胞等血细胞的具体内环境是血浆;血管壁细胞所处的内环境是血浆和组织液。

(3)

(4)不属于,体液包括细胞内液和细胞外液,尿液、泪液和汗液既不是细胞内液也不是细胞外液。

(5)③④⑤不是内环境成分,③⑤存在于细胞内,④存在于外界环境。

归纳总结

1.细胞外液(内环境)各成分的比较

血浆

组织液

淋巴液

生活的细胞

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