教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷及1套参考答案.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为（??）。

A.没有空气，钟针就不会走动?????B.没有空气，钟针就不会振动了?????C.没有空气，钟发出的声音就传播不出来了

2.我们耳里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗

3.声音可以向（???）传播。

A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向

4.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

5.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

6.下列关于噪音的说法中，不正确的是（??）。

A.噪音会使人心烦意乱

B.汽车的消音器可以消减噪音

C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器

D.为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大

7.二胡弦绷直后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发出的声音（???）。

A.比松的时候音高高??????B.比松的时候声音弱??????C.比松的时候声音低

8.在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（??）。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经

9.下面的乐器中，（??）不是通过空气振动发出声音的。

A.口琴?????B.小号????C.竖笛

10.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

二.填空题(共10题，共34分)

1.橡皮筋绷紧在纸盒上，绷得紧，振动发出的声音（???）；绷得松，振动发出的声音（???）。

2.用钟锤敲击编钟，轻敲或重敲同一只编钟所发出声音（???）不同；用相同的力敲大小不同的编钟所发出声音的（???）不同。

3.声音以（???）的形式，向四面八方传播。

4.声音是以（???）的形式传播，当（???）遇到物体时，会使物体产生振动。

5.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

6.声音能在（???）体，（???）体，（???）体中传播。

7.我们通常把声音的轻重称为声音的（???）。

8.物体的振动带动了周围空气的（???），空气的振动又引起（???）的振动。

9.周围的声音根据（???）不同，可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。

10.任何物体振动都能发出（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.空气、液体能传播声音，而固体不能。（??）

2.不同的物体发出的声音不同。（?）

3.月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。（??）

4.用力敲击鼓面发出的声音高。（?）

5.生活中的各种物品发出的声音常常各不相同，人们几乎听声可以识物。（???）

6.耳郭的作用主要是为了美观。（???）

7.在水中敲击音叉，音叉不会发出声音。（??）

8.调节弦的松紧程度，可以改变弦的音高。（??）

9.用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。（??）

10.演员在演奏二胡时发现琴弦发出的声音较低，此时他应该用更大的力拉动琴弓。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把人耳的主要部分名称与它们所在的位置连起来。

听觉神经??耳蜗??外耳道?耳郭??鼓膜??听小骨

??

???外耳??中耳??内耳

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

2.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

3.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

4.为什么说“一个巴掌拍不响”？

5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

八.综合题(共3题，共23分)

1.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她