学习关于组织参加教育部教育家精神2025巡回宣讲活动心得体会(必威体育精装版16篇.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

学习关于组织参加教育部教育家精神2025

巡回宣讲活动心得体会(必威体育精装版16篇)

学习关于组织参加教育部教育家精神2025巡回宣讲活动心得体会精选篇1

教师是“人类灵魂的工程师”，对学生的成长和成才的作用不言而喻。古人

对教师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了教师“教书育人”的

职责中教书的一面，而“为人师表”则对教师和教育工作者提出了更高的人格上

的要求。作为培养未来人才的教育工作者，其知识结构的状况和道德水准的高下，

愈来愈成为受关注的焦点。“为人师表”成为新时期师德、师风建设的重点，如

何在新的.环境中建立良好的师生关系更是重中之重。师生关系的主导因素在教

师。

首先，作为教师应该热爱学生。如果教师和蔼可亲，师生关系则比较融洽。

师爱最受公众期待。

作为教育工作者，应该树立为学生服务的意识，热爱教育事业，热爱学生，

把学生当成自己的子女一样来爱护，愿意与学生成为朋友，遇事冷静，不随便发

怒，不以威压人，处事公平合理，不抱偏见，对学生一视同仁，建立起平等和谐

的师生关系。相互理解和尊重是师生关系的润滑剂。

如果说没有爱就没有教育的话，那么离开了理解和尊重同样也谈不上教育。

因为每一位学生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教师的理解和尊重。教师

都是本着教书育人的态度来要求学生的，希望每一位学生提高自身的能力，发展

和完善自身的素质，达到他们所期望的目标。这都是教师为学生着想，学生应该

正确地理解教师的行为，是应该受到学生的尊重的。反之，教师也应该理解和尊

重学生。而不是把学生当做下级，当做可以随意训斥的无知小儿。

时下某些老师可能做不到这一点，他们往往自以为尊贵无比，维护师道尊严，

不顾学生的颜面。其实这种做法是有失分寸的。俗语道：“人怕敬，鬼怕送。”

“你敬我一尺，我敬你一丈。”所以，老师对学生不要体罚。

学习关于组织参加教育部教育家精神2024巡回宣讲活动心得体会精选篇2

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

在认真学习教育部印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》和

学校《陈登斌董事长在全校干部会议上的讲话》过后，不断深思，不断自省，我

们确实应该攻坚克难，主动作为。

一、立足岗位，聚力真抓实干。

真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真。作为高校辅导员，学生在哪里，我

们的工作场地就在哪里。受此次疫情的影响，我们的学生只能在家待命，为了确

保做好“停课不停学”我们首先要极力配合好任课老师做好线上教学的督导工作，

要坚决做到“围绕学生、关照学生、服务学生”，确保每位学生能按时上课。疫

情期间更要做好家校联动，要做到急学生之所急，想学生之所想，要把问题想在

前面，要切实做到解决学生的思想问题与实际问题相结合。要坚决做到，疫情不

散，阵地不乱，不能因为工作场地的变化而使工作效果打折扣，要做好全体学生

的谈心谈话工作，让同学们遵守规矩的同时感受温暖。

二、增强本领，做好先锋模范。

疫情期间，我们也应该不断增强在自身的能力，应该利用好开放的网络资源，

提升自己的理论水平，补齐短板。都说要给学生一碗水，我们不仅仅要有一桶水，

还要有长流水，哪里来的长流水，当然必须要有“源头活水来”，要不断持续地

学习。教师自己如果没有高昂的学习热情，而只是一味地要求学生要好好学习，

这样的要求是苍白的，本身完全没有说服力。我们应该做到坚持用武装头脑，加

强理论学习。增进对中国特色社会主义的政治认同、思想认同，理论认同和情感