2025年粤教版九年级生物下册阶段测试试卷 .docxVIP

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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2025年粤教版九年级生物下册阶段测试试卷720

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共5题，共10分)

1、血液在人体内主要起运输作用，当血液流经某器官时血液的成分往往要发生变化．下列有关说法中，正确的是（）

A.血液流经肾小球后，血液中的代谢废物减少，养料含量增加

B.血液流经小肠后，由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血

C.血液流经肾脏后，由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血

D.血液流经肝脏后，血液中的有毒物质含量增多，养料含量不变

2、以下是四位同学关于两栖动物的生长和发育的讨论；提出的问题与此无关的同学是（）?

?

A.A

B.B

C.C

D.D

3、下列说法中正确的是（）

A.脊髓和西瓜瓤都属于组织

B.草履虫体内多余的水分和废物由胞肛排出体外

C.病毒没有细胞结构，只能寄生在活细胞里，对人类只有害处

D.细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含有的遗传物质是一样的

4、根吸收的水分和无机盐是通过茎里的导管向上运输的。

A.T

B.F

5、如果长期使用某一种农药，开始使用的时候对某种害虫的杀虫效果非常显著，随着农药使用时间的延长、使用频率的增加，杀虫的效果会越来越差，害虫表现出越来越强的抗药性．如图是根据实验测定的长期使用某农药后的害虫数量变化的曲线图，则下列说法错误的是（）

A.实验证明，害虫原来就存在着抗药性比较强的个体，说明了农药使害虫个体产生了抗药性

B.产生曲线AB段的原因是在使用农药的环境中，抗药性差的害虫由于不适应变化了的环境而被淘汰掉了

C.曲线BC段说明了害虫向抗药性逐代增强的方向发展，这是由自然选择决定的

D.防止或减少害虫产生抗药性的方法主要有：轮换用药、混合用药、农药的间断使用或停用

评卷人

得分

二、填空题(共7题，共14分)

6、张兵同学要探究“酸雨对生物的影响”；他取用的实验材料和用具是大豆种子2粒，食醋和清水各一小瓶，带盖的空玻璃瓶2个，吸水纸一包（并将食醋和清水各取一定量配置成了“模拟酸雨”）他设计的实验方案是：?

?①将两个带盖的空瓶分别编号为A；B；在A、B两个瓶底部各垫上三层吸水纸，并向A瓶里吸水纸上加少量“模拟酸雨”；向B瓶里吸水纸上加少量清水，使纸巾湿润，又向两瓶吸水纸上各放1粒大豆种子，把两瓶都放在20度的环境中培养．?

?②每天向A瓶补充少量的“模拟酸雨”；向B瓶补充少量的清水，确保吸水纸湿润。?

?③观察大豆种子的发芽情况。?

?④换用其他几种植物的种子进行同样的实验；请回答：?

?（1）从题中信息可知，他提出的问题是____．?

?（2）作出的假设是____．?

?（3）如果大豆种子的自身条件都满足了，预计的实验现象是____．?

?（4）若是A、B两瓶中的种子都没有发芽，还能说明是酸雨的影响吗？____．?

?（5）该实验的不足之处是____．

7、（2015秋?栾城县期中）生物圈中有一个巨大的生产有机物的天然“工厂”；养活了地球上几乎所有的生物，创造这一奇迹的奥秘，就隐藏在那漫山遍野；郁郁葱葱的绿叶之中．通过学习，同学们对绿色植物的光合作用有了更多的了解．如图为光合作用示意图，其中①、②、③、④分别代表不同的物质，请据图回答下列问题：?

?（1）叶片是制造有机物的主要器官，叶片细胞中的____既是生产车间，也是将光能转变成化学能的“能量转换器”．把图中经光照后的某植物叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，发现叶片变蓝，这说明叶片通过光合作用产生了____；而将移入黑暗处一昼夜后的植物叶片，按上述步骤操作，叶片未变蓝，这说明____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．?

?（2）十七世纪后叶，由于显微镜的发明，人们发现了叶片上有能开合的____，它是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔．科学研究和实验证实，绿色植物通过光合作用制造有机物时，与外界进行了气体交换，图中标号①所代表的物质是____，标号②所代表的物质是____．?

?（3）图中标号③代表的物质是水，他能通过植物的蒸腾