福建省历年《职业教育心理学》考试必刷200题王牌题库（含答案）.docxVIP

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福建省历年《职业教育心理学》考试必刷200题王牌题库（含答案）

第I部分单选题（100题）

1.根据弗洛伊德的理论,能感知外界刺激、了解周围环境,储存从外界获得的经验的是()。分

值1分

A:自我

B:本我

C:超我

D:镜我

答案：A

2.持环境决定论观点的是()分值

A:格式塔心理学

B:行为主义心理学

C:精神分析学说

D:机能主义心理学

答案：B

3.关于暗示,错误的说法是()。分值

A:总的来说男性和女性在易受暗示性方面没有差异

B:有人格魅力的暗示者暗示效果较好

C:年龄越小时个体越容易接受暗示

D:被暗示者处于困难情境又缺乏社会支持时容易接受暗示

答案：A

4.鼓励技术中最常用的方法是()。

A:不断提问

B:给予正确性的评价

C:直接重复求助者的话

D:及时表扬

答案：C

5.合理情绪疗法的ABCDE理论中的D指的是()。

A:对不合理信念进行辩论

B:诱发事件

C:情绪反应和行为结果

D:咨询的效果

答案：A

6.某些看似正性的社会生活事件也会成为()。

A:中性社会生活事件

B:负性社会生活事件

C:生物性应激源

D:社会性应激源

答案：D

7.阳性强化法的做法是()

A:及时消退目标行为

B:淡化目标行为

C:及时奖励目标行为

D:忽视目标行为

答案：C

8.对于2~4个月的婴儿见到熟人与陌生人都会微笑,这属于()

A:自发性微笑

B:无选择的社会性微笑

C:有选择的社会性微笑

D:反射性微笑

答案：B

9.在合理情绪疗法的再教育阶段,咨询师为提高求助者应对焦虑情绪反应的能力,可以使用

()

A:合理自我分析报告

B:RET自助表

C:自信训练

D:问题解决训练

答案：C

10.老年人视觉减退的表现不包括()

A:视觉敏锐度下降

B:暗适应所需时间缩短

C:视野缩小

D:聚焦能力减弱

答案：B

11.精神分析学派的咨询目标是使求助者()。

A:体验自由感

B:消除自我失败

C:建立好习惯

D:潜意识意识化

答案：D

12.以下关于求助者中心疗法治疗过程中求助者所发生的变化的描述,错误的是()

A:求助者的自我变得较为协调

B:求助者更加相信咨询师

C:求助者的自我变得较为开放

D:求助者变得更适应了

答案：B

13.LES共含有48条我国较常见的生活事件,其中不包括()。

A:社交方面问题

B:家庭生活问题

C:工作学习问题

D:应对方式问题

答案：D

14.“狐狸吃不着葡萄,就说葡萄是酸的”所体现的防御机制是()。

A:转移

B:投射

C:升华

D:合理化

答案：D

15.幼儿的自我中心现象表现为()

A:只关注个人的需求而不考虑他人的需求

B:缺乏观点采择能力,以自己的感受和想法取代他人的感受和想法

C:具有物主意识,缺乏与他人分享意识。

D:善于吸引其他小朋友关注自己,并能影响他人。

答案：B

16.下列说法中,不符合塔尔德观点的是()。分值

A:模仿是基本的社会现象

B:个体对外域文化及其行为方式的模仿,总是优于对本土文化及其行为方式的模仿

C:一切事物不是发明,就是模仿

D:社会下层人士往往具有模仿社会上层人士的倾向

答案：B

17.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是()分值

A:认识

B:想象

C:注意

D:意志

答案：C

18.精神分析理论认为,在人的成长过程中,未来心理健康的充分必要条件是()

A:力比多的驱动

B:潜意识的结构

C:合理使用不同形式的“心理防御机制”

D:顺利地度过“性心理”发展的每个阶段

答案：D

19.咨询师的个人信息可以告知求助者的是()。

A:咨询中心电话

B:家庭住址

C:私人电话号码

D:私人微信

答案：A

20.人格五因素模型中,()是指人们心理活动的强度。

A:开放性

B:尽责性

C:神经质

D:外倾性

答案：D

21.人格决定一个人的生活方式,甚至有时会决定一个人的命运,反映的是人格的()

A:功能性

B:独特性

C:统合性

D:稳定性

答案：A

22.对于喜欢撕毁书籍的孩子,父母给其提供大量废旧书籍,并命令其必须全部撕毁,孩子从最初

的享受逐渐产生心理上的不适,最终放弃撕书的行为。父母的这种做法是()。

A:行为塑造

B:正向强化

C:饱和策略

D:行为渐隐

答案：C

23.第一印象的作用机制是()。分值

A:首因效应

B:光环效应

C:近因效应

D:刻板印象

答案：A

24.老年期心