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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2025年高中英语课教学工作计划

2025年高中英语课教学工作计划1

本学期我担任高三(1)(2)两个班的英语教学工作。高三，这是一个紧张而繁忙的季节;

也是一个令人担忧而又喜悦的季节，因为这也是一个收获的季节。所以作为高三尤其英语

教师，同时还兼任(1)班的班主任和教研组长，我深深感到自己肩负的重任，也感到了巨大

的压力。我丝毫感觉不到一丝轻松。由于(1)班是重点班，(2)班是普通班，所以我在备课、

授课和作业布置上都应该有所区别。因此，针对班级的具体情况，本期特制定教学计划如

下：

一、以高考的改革为导向，精心组织课堂教学

以高中英语新课程标准的总体目标为导向，以普通高中英语学科教学指导意见为依据，

深入研究新版教材的编写意图，充分挖掘、利用其教学理念和教学内涵，继续探索英语新

课标实验教材的教学模式，关注英语新课程实施中出现的新情况和新问题。认真分析近几

年的高考真题，吃透教材、精心设计每一个教案、认真上好每一节课，备课要有针对性，

做到因材施教。加大课堂教学研究性学习的力度、充分调动学生自主学习的积极性、及时

反思自己的教学工作。

二、有计划、有目的开展高考第一轮复习，复习要全面、高效

本学期要完成模块1-5的单元复习，重点班还要完成模块8的学习。复习要依托课本，

有选择性的进行重、难点的讲解，单元复习要达成与单元主题相关的写作。预计每单元复

习1课时，练习巩固1课时，单元考试1课时。每周还要有1课时用于完形填空或阅读理

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

解的专项练习。至于重点班的模块8的学习可分散进行。

三、面向全体学生，提高课堂效率，提高教学质量

针对班级的具体情况，为了能全面提高学生的英语成绩，我决定采取以下教学措施：

1.发挥课代表的作用，在单元复习之前，要求学生自行完成每单元的词汇听写。

2.发挥学科委员会的作用，每完成一个单元复习，要求学生自行进行单元总结，自行

出卷进行单元重点知识点检测。

3.依托教材加强写作指导，有针对性地进行分类练习，预计一周一练。

4.每位学生统一准备一本难度适中的阅读理解读物，要求每天完成一篇。工作计划

5.每位学生要准备一本错题集，并定期检查。

6.实行一单元一考试，不同层次的班级要采用不同的试卷，试题要经过挑选，试卷分

析要及时，要通过考试及时调整自己的教学计划和方式

四、继续培养学生良好的学习习惯与自学习惯

高三年级是高中学习至关重要的一年，为了能使学生更加有效地进行学习，我要继续

培养学生良好的学习习惯，因为良好的学习习惯是学生掌握有效学习方法的前提条件和必

要保证。具体我要求他们做到：制定计划、课前自学、上课专心积极、勤记笔记、作业按

时、及时复习、反复练习，建立错题集。

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

本学期还要继续大力培养学生的自学能力。高中学习不同于初中学习，要想在高考中

获取高分，学生的知识不能只局限于课本，必须要有广阔的知识面，所以要学会自学。具

体要求学生自行完成5年高考3年模拟。

五、研究新课标，加强自身学习

虽然本人有着多年的教学经验和独特的教学风格，也具备了一定的教学理论知识，但

随着新课程的推进、教学改革的深入，一切都成为过去。只有不断地学习、不断地创新，

才不会被时代淘汰。要想充分适应新教材的教学工作，我必须做到：研究新课标、研究新

课程、积极参加各类培训和进修、积极参加各类教研活动、不放过任何一次向同行学习的

机会以不断提高、完善自身的业务水平。同时还要加强教学研究，命题研究和课题研究。

2021年高中英语