人教版四年级上册《火烧云》优质课PPT课件.pptxVIP

人教版四年级上册《火烧云》优质课PPT课件

contents

目录

课文背景与作者简介

文本解读与赏析

知识点梳理与拓展

图文结合，加深理解

课堂活动与互动环节

情感态度与价值观培养

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课文背景与作者简介

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描写中国农村生活，反映当时社会状况和人民的精神面貌。

1940年代中国社会背景

以自身经历为蓝本，表达对故乡的眷恋之情。

作者萧红的个人经历

融合现实主义与浪漫主义风格，展现自然美与人性美的和谐统一。

文学流派与风格

出生于黑龙江省呼兰县，是中国现代著名女作家，被誉为“30年代的文学洛神”。

萧红生平

代表作品

文学成就与影响

《呼兰河传》、《生死场》、《马伯乐》等，以描写中国北方乡村生活著称。

作品具有独特的艺术风格和深刻的社会意义，对后世产生了深远影响。

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《火烧云》在文学史上的地位

作为萧红的代表作之一，以其独特的艺术魅力和深刻的社会内涵，成为中国现代文学史上的经典之作。

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时代背景

20世纪30-40年代，中国社会处于动荡时期，文学创作呈现出多元化的特点。

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文学风格

以现实主义为主导，注重描绘社会底层人民的苦难与抗争，同时融入浪漫主义元素，展现人性的光辉。

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文本解读与赏析

文章按照时间顺序，描绘了火烧云从出现到消失的全过程，层次分明，条理清晰。

结构清晰

运用丰富的词汇和形象的比喻，将火烧云的形态、色彩变化描绘得栩栩如生。

语言生动

通过对火烧云的描绘，表达了作者对大自然美景的热爱和赞美之情。

感情真挚

描述火烧云初现时的形态和色彩，如“天空中出现了一道红霞”。

出现阶段

详细描绘火烧云逐渐扩散、形态变化的过程，如“红霞的范围慢慢扩大，越来越亮”。

发展阶段

描写火烧云最终消散的情景，如“可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了”。

消失阶段

当火烧云出现时，作者感到十分惊喜和兴奋，如“晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的”。

作者被火烧云的美丽景色所陶醉，如“这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色”。

陶醉之情

惊喜之情

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知识点梳理与拓展

抓住特点

突出火烧云的颜色、形状变化等特点进行详细描绘。

观察顺序

按照空间顺序和时间顺序进行描写，条理清晰。

运用感官

通过视觉、听觉、嗅觉等多感官描写，使读者身临其境。

04

图文结合，加深理解

展示火烧云在天空中的壮观景象，帮助学生形成直观印象。

火烧云全景图

通过多张图片展示火烧云色彩的变化过程，从淡红到深红再到金红，让学生感受其丰富多变的色彩。

色彩变化图

呈现火烧云在不同阶段的形状变化，如马、狮子等，激发学生的想象力。

形状变化图

在地图上标注课文中提到的观察地点，帮助学生了解火烧云的地理分布。

观察地点标注

通过图示和文字说明，解释观察火烧云的最佳角度和视线方向，引导学生掌握正确的观察方法。

观察角度说明

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课堂活动与互动环节

将学生们分成若干小组，每组4-5人，方便学生们交流和讨论。

分组

让学生们分享自己观察到的火烧云的特点、颜色和形状等方面的感受，并引导他们探讨火烧云形成的原因和科学原理。

讨论内容

讨论时间建议控制在10分钟左右，让每个学生都有机会发言。

时间安排

角色分配

选取几名学生分别扮演萧红和其他与创作《火烧云》相关的人物，如编辑、读者等。

绘画材料

为学生们准备好绘画所需的纸张、颜料等绘画材料。

绘画要求

让学生们根据自己的观察和感受，用画笔描绘出自己眼中的火烧云，鼓励他们发挥想象力和创造力，创作出独具特色的作品。

时间安排

绘画时间建议控制在20分钟左右，让学生们有足够的时间完成自己的作品。

作品展示

将学生们的作品收集起来，进行展示和评比，鼓励学生们互相欣赏和学习。

06

情感态度与价值观培养

通过PPT课件展示火烧云的绚丽图片和视频，让学生感受到大自然的神奇和美丽，激发学生对自然美景的热爱和向往。

展示火烧云壮丽景象

通过引导学生仔细品味课文中的优美语言，让学生感受到作者对大自然美景的深情描绘，进一步体会作者对大自然的热爱之情。

引导学生品味语言

指导观察方法

通过PPT课件展示观察火烧云的方法和技巧，指导学生学会观察自然景象的基本方法，培养学生的观察能力。

欣赏自然美景

通过展示不同时间、不同地点的火烧云图片和视频，让学生欣赏到自然美景的千姿百态，提高学生的审美情趣和审美能力。

强调自然资源的重要性

通过PPT课件展示自然资源对人类生存和发展的重要性，让学生认识到保护环境和珍爱自然资源的重要性。

倡导环保行动

通过介绍一些环保行动和措施，如减少污染、节约能源、保护动植物等，引导学生积极参与环保行动，树立保护环境、珍爱自然资源的意识。

感谢观看

THANKS