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教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.声音的高低是由物体振动的(??)决定的。
A.快慢?????B.幅度?????C.是否振动
2.在弹吉他时,若想要使它发出的声音强一些,可以(??)。
A.换新吉他?????B.用的力气大一些?????C.调节弦的松紧度
3.小明在调试自己的橡皮筋琴时发现有一根橡皮筋声音太低了,他应该(??)。
A.将这根橡皮筋调紧一些?????B.将这根橡皮筋调松一些?????C.用力弹
4.铁、水和空气,传播声音本领最好的是(??)。
A.铁????B.水????C.空气
5.耳廓的作用是(??)。
A.将声波转化为振动????B.将听觉信号传递到大脑???C.收集声音
6.下列不属于噪音的是(??)。
A.机器的轰鸣声?????B.午夜的钢琴声?????C.教师上课
7.声音是由发声体的(??)而产生的。
A.振动?????B.摆动?????C.运动
8.如图所示,小提琴总共有4根琴弦,用相同的力拨动时(??)。
A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高
9.敲锣时,声音是由(??)振动产生的。
A.锣面?????B.槌?????C.手?????D.地面
10.下列关于噪音的说法中,不正确的是(??)。
A.噪音会使人心烦意乱
B.汽车的消音器可以消减噪音
C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器
D.为了防止外界噪音损害听力,使用耳机时我们可以将耳机的音量调到最大
二.填空题(共10题,共40分)
1.鼓声是由(???)振动产生;二胡的声音是由(???)的振动产生。
2.敲击不同水量的玻璃杯,水越少声音越(???),水越多声音越(???)。
3.我们说话的声音主要是靠(???)振动产生的。声音是以(???)的形式传播的。
4.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是(???)。
5.在同样的碗里倒入不同量的水,用木棍轻轻敲击碗(敲击的力量相同),我们听到盛水少的碗发出的声音(???),盛水多的碗发出的声音(???)。(“高”或“低”)
6.改变尺子伸出桌面的长度,尺子振动时发出的(???)会改变。伸出(???),振动(???),声音(???);伸出(???),振动(???),声音(???)。
7.耳蜗将(???)转化为听觉信号,经听觉神经传递给大脑,我们就感受到了声音。
8.利用棉线和纸杯制作的“土电话”,声音主要是通过(???)从“话筒”传到“听筒”的。
9.我们周围充满着不同的声音,我们可以利用(???)来制造出不同的声音。
10.在我们的周围,声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.我们听到蝉的叫声是它们的翅膀在迅速地振动产生的。(?)
2.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大,音调越高。(?)
3.相同的杯子中装入不同量的水,敲击时发出声音的高低是相同的。(??)
4.物体振动的速度越快,发出的声音越强。(?)
5.在打雷时,我们总是先看到闪电后听到雷声。(??)
6.耳郭没有什么作用。(??)
7.吹口琴时,口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。(??)
8.空气是声音传播的主要物质,声音在真空中的传播速度更快。(??)
9.鼓膜很厚而且有弹性,有声音时它会产生振动。(??)
10.如果我们的四周没有空气,那么学校的广播就不能向我们传递声音了。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声波
耳廓????将声波转化为振动
听神经???将振动转化为听觉信号
外耳道???传递声音
五.填表题(共1题,共6分)
1.观察物体是否发声。
六.简答题(共5题,共25分)
1.闪电和雷同时在云层产生,在夏季的雨夜,我们总是先看到闪电,后听到雷声,请对这种现象进行合理解释。
2.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
3.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价?
4.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?
5.停止敲锣后,在一段时间内还能听到锣声,这是为什么?
七.材料题(共1题,共6分)
1.唐朝著名诗人白居易在《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语”的诗句。意思是粗弦嘈嘈,好像是疾风骤雨,细弦切切,好像
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