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体育与健康课程的重要变化与基本理念——《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》专家系列解读之一

—《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的主要变化

《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准（2022）》与以往课程标准相比，其变化主要表现在以下几个方面。

（一）将培养核心素养作为课程的逻辑起点

课程是学校为了实现一定的教育目的为学生建构的经验与活动的总和，易言之，课程研制与实施本质上就是一种价值创造，作为学校课程的有机组成部分的体育与健康课程也是一种价值创造，是为了实现一定的教育目的创造性活动。在具体研制与实施体育与健

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