部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷含答案.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.金字塔是古（??）文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。

A.希腊

B.巴比伦

C.印度

D.埃及

2.鸮尊是（?）的历史文物。

A.埃及

B.印度

C.中国

D.巴比伦

3.古埃及文明的象征是（??）。

A.金字塔

B.《汉谟拉比法典》

C.万里长城

4.“两河流域”指的是（??）两河之间的地方。

A.长江和黄河

B.印度河和恒河

C.幼发拉底河和底格里斯河

D.尼罗河和密西西比河

5.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮，连连称赞，可是中国同学回答说：“哪里，哪里，随便穿穿！”这让意大利同学很困惑，衣服明明很漂亮，为什么不说好呢？这一事例说明（??）。

A.中国同学没听懂意大利同学的话

B.意大利同学没有审美观

C.生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式

6.在中国历史上，位于黄河流域的是（??）。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

7.关于世界各地的不同建筑，下列说法不正确的是（??）。

A.在非洲草原上，人们用牛粪、泥土建造“牛粪屋”

B.在东南亚，人们居住在干栏式房屋里，通风又防潮

C.在内蒙古大草原上，牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里

8.（??），在各具特色的自然环境中，人们创造出了不同的文化。

A.美物者，贯依其本

B.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同

C.百里不同风，千里不同俗，万里不同情

D.在人类迁徙发展的过程中

9.许多国家人们见面时最常见的礼节是（??）。

A.握手

B.双手合十

C.贴面

D.拥抱

10.世界各地的文化不同，对此，我们的态度应该是（??）。

A.尊重差异

B.消除差异

C.排斥差异

D.远离差异

二.填空题(共10题，共34分)

1.建筑作为一种文化，是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

2.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（?????）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（?????）的反映。

3.在交相辉映的早期文明中，只有（???）一直延续至今，未曾中断。

4.象形文字是（???）发明的。

5.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛。

6.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（???）。

7.各种文化都是（?????）。我们在认同自己文化的同时，应以包容、（?????）对待不同于我们的文化，（?????）。

8.中华民族有着悠久的（???）和灿烂的（???）。

9.世界上还有许多令人叹为观止的（???），这些（???）是世界人民的骄傲，更是（???）的瑰宝。

10.在交相辉映的早期文明中，只有（???）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（???）的重要源泉。

三.判断题(共10题，共20分)

1.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想。（??）

2.中国文化走向世界，增进不同国家和民族的理解，有利于不同文化取长补短。（??）

3.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（?）

4.古印度人在印度河、幼发拉底河流域驯养动物、种植棉花。（??）

5.不同古代文明之间是孤立存在的。（??）

6.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗迹。（??）

7.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与大自然融为一体。（??）

8.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。（??）

9.在文化交流中，来自不同文化的人们要和平相处，共同促进世界文化的繁荣。（??）

10.在经济全球化和互联网时代，世界各地人们的交流更加容易，文化之间的交流更加频繁，增进了不同国家和民族之间的理解。（?）

四.连线题(共1题，共6分)

1.请将具体事件或学说与相应的人物连线。

哥白尼??????七次下西洋

伽利略??????证明了新天文学说

郑和???????提出日心说

麦哲伦??????首次实现人类环球航行

哥伦布??????研究人类起源，提出进化论

达尔文??????发现美洲大陆

五.简答题(共5题，共29分)

1.新航路开辟的意义？

2.各种文化都是平等的，我们要以怎样的态度对待文化的差异？

3.我们如何尊重文化的多样性？

4.中国西南地区自然环境优美，与之相适应的有些少数民族的舞蹈有什么特色？

5.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有