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重庆市武隆县《高等教育心理学》考试必刷200题完整题库及参考答案（培优B卷）

第I部分单选题（100题）

1.霍尼所说的()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和,是别人所能观察到的客观存

在,独立于个体的自我概念和知觉。

A:理想自我

B:现实自我

C:概念自我

D:真实自我

答案：B

2.弗洛伊德认为,道德性焦虑源于()

A:现实

B:自我

C:冲动

D:超我

答案：D

3.在面对面的交流过程中,非言语行为所传递出的信息大致占到()。

A:55%

B:45%

C:75%

D:25%

答案：A

4.咨询师提问“别人有什么理由必须友好地对待你”,目的是要修正求助者()的不合理信念。

A:主观推断

B:绝对化要求

C:过分概括化

D:糟糕至极

答案：B

5.人们对于人生目的和意义的根本看法和态度是()。

A:人生观

B:价值观

C:信仰

D:世界观

答案：A

6.关于利他行为,下列说法错误的是()。分值

A:噪音等恶劣的环境会减少利他行为

B:他人在场,往往会产生社会助长效应,对利他行为有积极影响

C:长得漂亮的女人一般更容易得到男人的帮助

D:助人的榜样,会增加人们的利他行为

答案：B

7.针对心理问题和行为问题的干预所进行的会谈是()。

A:危机性会谈

B:治疗性会谈

C:鉴别性会谈

D:咨询性会谈

答案：B

8.以下关于专业人员胜任力问题的描述,错误的是()。

A:咨询师发现自己难以胜任时,也应继续努力,而不应将求助者转介

B:敬业是指将求助者的需求视为首位,并倾尽全力地帮助求助者

C:技能不仅要求在培训中进行练习,而且还要成功应用于真正的求助者

D:专业人员需要接受继续教育,这是一个持续的、终身的过程

答案：A

9.系统脱敏法操作规程的第一个步骤是()。

A:系统脱敏

B:建构焦虑等级

C:寻找适宜刺激

D:放松训练

答案：D

10.能体现咨询师真诚态度的做法是()。

A:给求助者轻易下诊断

B:对求助者做道德性评判

C:如实告知求助者自己的隐私

D:如实告知求助者自己的专业背景

答案：D

11.社会给予青年暂缓履行成人的责任和义务机会(如大学学习期间),这个时期称为()

A:同一性确立期

B:危机处理期

C:心理代偿期

D:延缓偿付期

答案：D

12.生物调节系统作为压力的中介系统,其中最主要的是()

A:内分泌系统

B:呼吸系统

C:免疫系统

D:神经系统

答案：C

13.心理测验结果与临床观察、会谈的结论不一致,咨询师应当()。

A:以测验结果为准

B:征求上级咨询师的意见

C:以会谈结果为准

D:重新访谈、重新测验

答案：D

14.自我概念的形成与发展大致经历三个阶段,即()。分值

A:从社会自我到生理自我,最后到心理自我

B:从生理自我到社会自我,最后到心理自我

C:从生理自我到心理自我,最后到社会自我

D:从心理自我到生理自我,最后到社会自我

答案：B

15.人际关系深度的一个敏感的“探测器”是()分值

A:亲密行为

B:好恶评价

C:自我暴露程度

D:情感卷入程度

答案：C

16.柯尔伯格的道德发展理论认为()

A:道德发展的速度是先快后慢

B:道德发展的次序是不分先后的

C:道德发展的速度是先慢后快

D:道德发展的先后次序是固定不变的

答案：D

17.社会性压力源是指()

A:一组直接阻碍和破坏个体生存和种族延续的事件

B:一组直接阻碍和破坏个体社会需要的事件

C:一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件

D:一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件的事件

答案：B

18.艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()

A:获得自主感,克服羞耻感

B:获得亲密感,避免孤独感

C:获得主动感,克服内疚感

D:获得信任感,克服怀疑感

答案：D

19.社会心理学经验描述阶段的特点是在()的基础上,对人类的心理活动和行为方式进行客观的描

述和分析。分值

A:归纳

B:实验

C:观察

D:思辩

答案：C

20.态度的各个成分之间不协调时,()往往占有主导地位。分值

A:认知成分

B:情感成分

C:行为倾向成分

D:动机成分

答案：B

21.咨询师提问“如果这件可怕的事情发生了,世界会因此灭亡吗”,目的是要修正求助者()的

不合理信念。

A:主观推断

B:绝对化要求

C:过分概括化

D:糟糕至极

答案：D

22.记忆是()分值

A:对客观事物直接的反映

B:过去的经验在头脑中的反映

C:对