部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及完整答案（名师系列）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.不同国家的文化是不同的，对此，我们的态度应该是（??）。

A.不理会

B.完全学习他国的文化

C.了解差异，尊重差异

2.四合院是（?）古建筑。

A.印度

B.法国

C.中国北京

D.俄罗斯

3.装扮成“美猴王”的孩子们在（??）时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

A.美国纽约

B.英国伦敦

C.中国北京

D.日本东京

4.拉丁美洲令人着迷的舞蹈，没有受（??）的影响。

A.印第安文化

B.非洲文化

C.欧洲文化

D.印度文化

5.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，晚上在一个富有特色的餐馆用餐时，服务员非常热情，服务周到，但是结账时，服务员却暗示要小费，大鹏（??）。

A.特别生气，坚决不给

B.应该尊重当地的习俗

C.拉着爸爸妈妈就走了

6.人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾，这是（??）的见面礼仪。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

7.各种文化都是（??）的。

A.相同

B.平等

C.积极

8.下列不属于中华文明的重要发祥地的是（?）

A.长江流域

B.黄河流域

C.淮河流域

9.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是（?）。

A.草裙舞

B.孔雀舞

C.探戈

D.恰恰

10.拉丁美洲的（??）令人着迷。

A.草裙舞

B.桑巴舞

C.孔雀舞

D.苏格兰凯利舞

二.填空题(共10题，共50分)

1.（???）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

2.世界上还由许多令人叹为观止的（???），它们是世界人民的（???），更是人类文明的（???）。

3.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（?????），而是相互（?????）。

4.不同的树叶在同一棵大树上相互映衬，共同装点出美丽的风景。不同的文明在同一个集体中（???），共同度过美好的（???）。

5.世界上还有许多令人叹为观止的（?????），这些（?????）是世界人民的（?????），更是人类文明的（?????），它们见证着（?????）的聪明才智，展现着（?????）的辉煌历史。

6.文化交融有助于不同文化（???），（???）。

7.我国古代航海家（?????）先后七次下西洋，开辟了中国的（?????）。

8.人类的文明史是由（???）共同创造的。

9.象形文字是（???）发明的。

10.（???），是人类和谐的相处的金钥匙；（???），不仅为别人，受益的也是我们自己。（???）不仅给他人、给社会带来（???），也会给自己带来（???），带来温馨。

三.判断题(共10题，共20分)

1.殷墟位于中国历史文化名城——洛阳市的西北郊，是中国商代晚期的都城。（??）

2.金字塔是埃及古代文明的象征。（??）

3.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。（??）

4.在全球化时代，交往频繁，我们要尊重文化的多样性。（?）

5.陆地表面高低起伏，形态多样。（??）

6.古代文明比较原始，对现代没有什么意义。（??）

7.中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化和勤劳智慧的人民。（??）

8.当今世界科技得到了迅速的发展，一些古代文明遗迹可以扫描进电脑，就不需要保护实物了。（??）

9.不同的文化会有不同的礼仪。（??）

10.中国商代晚期有着辉煌灿烂的青铜文明。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.把地方与相对应的民间艺术连起来。

????

广东舞狮??东北秧歌??北京京韵大鼓??江西景德镇瓷器?陕西华县皮影

五.简答题(共5题，共25分)

1.简述原始农业是如何兴起和发展的。

2.文明古国创造的灿烂文化有何意义？

3.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些？举出至少4个例子。

4.北极地区的自然景观是怎样的？

5.介绍自己欣赏的服饰的特点。

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）

（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）

（3）来自不同国家的人们会由于文化差异引起尴尬、矛盾或者冲突。对此，你有什么妙招可以化解它们？

参考答案

一.选择题

1.C

2.C