第21课《古代诗歌五首：望岳》课件 【知识精研】统编版语文七年级下册.pptx

望岳;1.了解诗歌的作者及创作背景

2.赏析诗句，鉴赏诗歌的意境美，丰富文化积淀

3.分析诗歌内容，理解作者的思想感情;整体感知——题解;整体感知——作家作品;;《望岳》共有三首，分咏东岳、南岳、西岳。这是第一首。此诗写于诗人漫游齐、赵（今山东、河北一带）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫的蓬勃的朝气。;东岳泰山之雄，西岳华山之险，北岳恒山之幽，中岳嵩山之峻，南岳衡山之秀，闻名世界，各有千秋。

东岳泰山，山东泰安；

西岳华山，陕西华阴；

北岳恒山，山西浑源；

中岳嵩山，河南登封；

南岳衡山，湖南衡阳。;泰山:位于山东省的中部。古称东岳，又称岱岳，被尊为五岳之首。自古以来有许多吟诵泰山的诗作，其中杜甫的这首《望岳》就很著名。;整体感知——读译诗歌;;;;;1.抓诗眼______字赏析这首诗歌;荡胸生曾云，

决眦入归鸟。

会当凌绝顶，

一览众山小。;2.首联“岱宗夫如何？齐鲁青未了”是怎样描写泰山的高大形象的？;3.思考：颔联里“钟”和“割”二字用得好在哪里？说说看。;4.如何理解“荡胸生曾云，决眦入归鸟”这句话？;1.这首诗表达了怎样的主题思想？谈谈你的理解。

2.从诗歌中你能看到一个怎样的杜甫？;3.从这首诗中赏析出了什么？;从写作背景来说：

《望岳》写于社会繁荣的开元盛世，诗人生活优越，是一个意气风发的青年，笔端自然洋溢着蓬勃的朝气。

从风格来说：雄浑壮阔。;;1.默写。

（1）望岳中写泰山之大，连绵不断的诗句是：。

（2）表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻诗句是：;2.对《望岳》这首诗理解不恰当的是（）

A.“岱宗夫如何”句，作者用拟人手法把泰山比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”。

B.“造化钟神秀”句，意思是说泰山是天地间一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意思，一个“钟”字将大自然写得十分有情。

C.“齐鲁青未了”句，是说在齐鲁广大区域内都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托出泰山之高，别出心裁地写出泰山遮天蔽日的形象。

D.“阴阳割昏晓”中“割”字写出了泰山的高大，突出了泰山遮天蔽日的形象。;3.对《望岳》赏析有误的一项是（）

A.诗人由实望泰山而产生登临意愿，于是想象登临泰山绝顶的景象和心理感受。

B.诗的第二句，作者没有用笔墨去勾画泰山是多么高大，而是写泰山占地多么广大，以距离广远衬托山势高俊，用笔不凡。

C.第三句话中的“造化”是运气、福气的意思，这句是说神奇秀美都聚集在此，实为泰山的运气。

D.全是格调高亢，尤其是七、八两句，表现了诗人勇攀高峰，俯视一切的雄心和气概，读来催人奋进。;望岳;1.背诵这首诗歌。

2.你是否也有过登山经历？体会《望岳》的感觉，并将自己的登山感受写下来。

3.收集古诗中的哲理性名句。