第24课《带上她的眼睛》课件 【高效课堂精研】统编版语文七年级下册.pptx

眼睛也可以带去旅行吗？今天就让我们走进刘慈欣的《带上她的眼睛》，去体验一次独特的旅行，感受科幻小说中科学与幻想交相辉映的无穷魅力……;带上她的眼睛;1.了解科幻小说的特点，积累重点词语，理清故事内容

2.理解本文构思的妙处，分析作者的情感，理解文章的主旨3.能辨析科幻小说中想象与现实的关系，激发自己的想象力和创造力;整体感知——作家作品;代表作有长篇小说《超新星纪元》《球状闪电》和《三体》三部曲，中短篇小说《流浪地球》《全频带阻塞干扰》等。2015年，他的科幻小说《三体》三部曲获第73届雨果奖最佳长篇故事奖，被普遍认为是中国科幻文学的里程碑之作。;科幻小说是小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见想象。;整体感知——生字正音;笼罩;整体感知——理解词语;闲空，没有事的时候。

指彼此心意相通。

属性词。反映物体在空间存在时整个情况的全部信息。

转眼之间。

指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。;1.迅速阅读课文把握基本内容，了解小说中提供的重要信息。

要求：

（1）用序号标出意义段，并标注段意；

（2）用波浪线标出表现“她”心理的文字；

（3）用着重号标出“我”对“她”的印象的文字。

2.准确把握小说的主要人物和行文线索。

①小说中的人物：“我”“她”、主任。

②小说的线索：明线——“我”的经历见闻转变；

暗线——“她”的故事回述。;3.“眼睛”指的是什么？为什么要“我”带着她的眼睛去旅行？;4.简要概括小说叙述的主要事件。;5.划分小说的层次结构。;1.小姑娘是谁？课文给我们提供了哪些关于“落日六号”与“她”的信息？;2.旅途中“我”带着“她”的“眼睛”做了哪些事情？看到景物时“我”和“她”的表现有什么不同？可以看出“我”和“她”怎样的特点？;她——“呀，天啊，这是什么？草原的风？！”

我——她让我把双手举在草原的微风中，直到手被吹干。;;3.齐读课文倒数第三段，从中你看到了“她”怎样的品格和精神？谈谈你听到这段录音的感受。;感受：

悲壮凄美???

沉重压抑（是啊，如此年轻美好的生命，被永久地禁闭在地心，一辈子无法与外界联系）。

感动敬佩。最后的留言没有诉苦，没有绝望，只有平静的叙述和勇敢的担当。这份坚强、勇敢和为科学事业献身的精神，怎能不让人肃然起敬？;4.小姑娘带给“我”怎样的影响？我的生活有了怎样的变化？请找出相关的语句说一说。;深入探究——写法借鉴;;;;;;课堂小结;无论生活多么忙碌，都不要失去对大自然的敏锐的感受力。在工作、学习之余，亲近大自然，发现并珍爱身边一切美好的东西，让温情永驻心间。;拓展延伸——课堂练习;2.下列词语书写有错误的一项是()

A.点缀漫步迟钝不期而至

B.闲暇蔚蓝吟唱心有灵犀

C.蒙眬缓慢忙碌天涯海角

D.暇疵山崖点缀惟妙惟肖

【解析】D项“暇”应该写作“瑕”。;3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()

A．正是孙杨的刻苦训练，才使得孙杨世锦赛男子400米自由泳三连冠看似不期而至地到来，却又水到渠成。

B．习近平主席强调，一定要抓好基层党建，在农村坚持党的领导，走遍基层才能和广大人民群众心有灵犀。

C．为了找到建造射电望远镜的最佳地点，南仁东带领其团队几乎走遍了祖国的大江南北。

D．罗斯在NBA季前赛的表现，让在场边观赛的詹姆斯激动不已！

【解析】A项“不期而至”指事先没有约定而意外到来。与“到来”语意重复。;4.下列各句中没有运用比喻的一项是()

A.啊,我也闻到了,真像一首隐隐传来的小夜曲呢……

B.它们密密地挤在“落日六号”的周围,密得只有中微子才能穿过,“落日六号”仿佛是处于一个巨大的炼钢炉中!

C.我听到了她同地面最后通信的录音,这时来自地心的中微子波束已很弱,她的声音时断时续,但这声音很平静。

D.那时正是深夜,吐鲁番盆地的中央出现了一个如小太阳般的火球,当火球暗下来时,“落日一号”已潜入地层。

【解析】C项没有运用修辞手法,其他三项都运用了比喻的修辞手法。;板书设计;布置作业