2025年高三生物复习备考策略发言稿 .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

高三生物一轮复习备考策略

一、指导思想

以课程标准为依据，在教学、考试的研究上下功夫，加强集体备

课，落实教学常规管理，以提高学生能力为重点，全面提高学生的综

合素质和应试技巧。通过高三生物总复习，处理好高中生物教材，揭

示单点知识，知识结构，知识结构扩展三个层次知识内涵及内在逻辑

联系，形成立体知识结构。把基础知识教学与能力发展融为一体，提

高分析问题和解决问题的能力。

二、复习目标

1、用恰当的专业术语，阐述已学过的生物学概念和原理，用适当

的表达形式准确地描述一些生物现象和事实。

2、能对生物的结构和功能、部分和整体、生物与环境的一些关系

问题进行分析和解答。

3、能选用恰当的方法验证简单的生物学事实、探究简单的生物学

问题，并对实验信息进行处理和分析。

4、培养学生严谨的科学态度和科学素质的同时，着重培养学生的

创新意识和创造能力。

三、具体工作

(一)复习资料使用：

我校高三使用的是生物《优化探究》第一轮复习资料及课时作业

册，另外还有《衡水金卷》练习题，按照教材的章节体系，依次梳理

各知识点，通过学科统一测试和月考，找到学生知识的薄弱环节。在

第一轮复习中一般不进行跨章节复习，但针对有联系的知识点也进行

局部知识点的整合。

(二)研究高考信息，看准复习方向

1、研究高考生物试题。重点研究全国近几年的新高考试题，发

现它们的一些共同特点，如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能

力要求等，把握命题方向及命题特点，从而理清复习的思路，制定相

应的复习计划。

2、关注新教材和新课程标准的变化。很显然，这些变化将体现

在高考命题中，熟悉新教材和新课程标准的这些变化，将有利于把握

百学须先立志。——朱熹

复习的方向和深难度，有利于增强复习的目的性。期望能从新教材的

变化中找到一些命题者的思路。

(三)明确工作目标，制定本学期的教学计划

开学初，按照学校的统一要求，召开了学科组会议，学习学校在

本学期的工作计划和学校教导处的工作安排，明确了工作目标，总结

上学期的成绩与不足，制订了生物科组本学期的工作计划。并就半日

无课大教研活动进行了具体的分工。每周举行一次备课组活动，备课

活动做到定计划、定时间、定地点、定活动主题。

(四)常规教学得到有效落实

正常进行集体备课活动：继续倡导集体备课的思想，要求教师相

互之间多交流协作，取长补短，共同进步。备课能从备教材、备教法、

备学法出发，注重重点、难点、易错点、易混点、综合点，并且对于

课堂教学环节、知识点之间的联系加以统一，使集体备课更加细化。

注重对学生学法的指导，充分体现学生是课堂主体地位。进一步提高

了课堂的教学效率，也使集体备课工作落到了实处。坚持集体备课

充分发挥各备课组成员的集体智慧，共同探讨教学的进度，教学方法

和怎么样出好训练习题。备课组整体负责制，实现了由“个体单干”

到“联产联营”的转变，构建了一种共享的课程文化。注重了学法指

导，及时向学生介绍了学习方法和学习策略。教会学生学习，改变学

生学习方式，帮助学生实现增分。发挥笔记本、错题本的作用。

四、实行三轮复习

一轮复习：2023年8月—2024年2月

基本方针：全面、系统、扎实、灵活

基本原则