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士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
小班健康主题歌曲《维护牙齿》
活动方针:
1、培育幼儿早、晚刷牙,饭后漱口的良好习惯。
2、教育幼儿留意牙齿的清洁卫生,知道要维护好牙齿。
活动预备:各种动物头饰若干,钢琴一架。
活动进程:
一、游戏“猫医师来了”
教师当猫医师,戴上猫头饰,穿上白大褂,小朋友
别离戴上各种动物头饰当小动物,游戏开端,猫医师给小动物
查看卫生,发现哪位幼儿有龋齿,就告知他患了龋齿,提示他
留意维护牙齿,学会刷牙漱口,对牙齿健康的幼儿给予表彰,
鼓舞他们今后持续维护好牙齿。
二、学歌唱曲《维护牙齿》
1.教师教歌唱曲,幼儿学唱。
2.教师弹琴配乐,幼儿齐唱。
3.幼儿边歌唱,边扮演动作。
三、教师小结:
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
小朋友,今后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷
牙,饭后漱口,少吃糖块和零食,看哪一位小朋友牙齿维护得
好。
活动延伸
1、与家长合作,请他们提示幼儿坚持每天早、晚用
正确的方法刷牙。
2、引导幼儿展开“比比谁的牙齿好”活动。
附:谜语《牙齿》
健康卫兵穿白衣,上下两排真规整,口中饭菜它磨
碎,迟早用刷把澡洗。
儿歌《维护牙齿》
小小牙齿用途大,吃饭说话都用它,吃过食物漱漱
口,迟早记住把牙刷,天天用它要维护,少患病来健康佳。
歌曲《维护牙齿》
情境扮演:
小白兔看见山羊公公,捂着脸“哎哟,哎哟”地叫
着,就从速跑过去问:“山羊公公,您怎样啦?”山羊公公说:
“我牙痛的凶猛,要去医院拨牙”“为什么您要拨牙
英雄者,胸怀大志,腹有良策,有包藏宇宙之机,吞吐天地之志者也。——《三国演义》
呀?”“唉,医师说我从不刷牙,所以牙齿上有许多细菌就在
那里筑窝了,牙齿变成了空洞洞,成了细菌的家,所以我一吃
东西牙就痛。没方法只好把牙拨掉。”小白兔一听着了急忙说:
“山羊公公,有什么方法能不把牙拨掉呢?”山羊说:“你千
万要记住,吃完东西要漱口。每天迟早要刷牙,这样你的牙齿
就不会有细菌来了。”小白兔一听忙说:“那我得从速刷牙,
但是我不会刷牙怎么办呢?”
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