专题01 认识生物（综合题30道）（原卷版）.pdf

专题01认识生物（综合题30道）

1“”

．下图是某同学在调查我们身边的生物这一活动过程中，所拍摄的五幅照片。

1

（）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、

陆地等）？

2

（）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？

写出你的分类依据：

列出你的分类结果：

2．下表是某校生物兴趣小组调查校园生物种类的调查表，请仔细阅读，并回答问题：

95

调查人：李明观察地点：校园观察时间：月日天气状况：晴朗

生物名称雪松柳树麻雀草睡莲蜘蛛苍蝇

数量10株7株3只很多很多2只5只

生活环境操场教学楼前草坪草坪上水池围墙垃圾箱旁

1

（）调查是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和，制定合理

的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐个调查，就要选取一部分调查对象作为，

调查过程中要如实记录。还要对调查结果要进行整理和分析，有时要进行统计。

2

（）对调查到的生物进行归类。可以按照特点，将生物归为动物、植物和其他生物。

也可以按照生活环境，将生物划分为和；还可以按照，将生物分

为作物、家禽、家畜等。

3

（）如果按照形态结构来划分，上表中可与雪松归为一类的生物

有。

3“”

．下图是某同学在调查我们身边的生物这一活动过程中，所拍摄的五幅照片：

(1)调查时首先要有明确的和调查对象，并制定合理的调查方案。对调查结果要进行

第1页共10页.

和分析

(2)根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、

陆地等）？

(3)如果将照片中的生物按照特点进行分类，可以分为动物、和其

他生物三类。

4．下面是一张调查表，据表回答下列问题。

2019年7月

时间地点湿地公园天气晴

5日

调查人张强、李明、王超、刘程

C水绵、荷花、芦苇、睡莲

A

D柳树、杨树、冬青、狗尾草

E鲤鱼、鲫鱼、河蚌、泥鳅、河虾

BF人、羊、兔

G大白鹭、鸽子

(1)AB

、代表的生物种类分别、。

(2)C~GCDEF

根据生活环境，将生物分为五类，它们代表的生物种类分别是：、、、、

G。

5．请回答下列有关科学研究方法的问题。

(1)要了解校园里生物的种类，通常采用法；要了解马与驴在外形上的相同或不同之处，应用

法；要了解鱼的尾鳍在游泳中的作用，如果单凭观察难以得出结论，通常采用法。

(2)列出你学校校园内常见的二种生物名称：、。

6．阅读下列材料，分析并回答问题。

“”

植物中有种称为吃人魔王的日