Unit 1 My classroom Part B Read and write PC Story time（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册.docxVIP

Unit1MyclassroomPartBReadandwritePCStorytime（说课稿）-2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课为2024-2025学年人教PEP版英语四年级上册Unit1MyclassroomPartBReadandwritePCStorytime。本节课的教学内容主要围绕“Readandwrite”部分展开，包括以下内容：

1.学习词汇：desk,chair,book,computer,ruler,pen等与教室物品相关的单词。

2.学习句型：Whereis/are...?Its/in/on/under...，用于询问和描述教室物品的位置。

3.阅读并理解PCStorytime的故事，培养阅读理解能力。

4.通过故事学习，激发学生对英语学习的兴趣，提高学生的英语实际运用能力。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.语言能力：通过学习和运用本课的词汇和句型，提高学生的英语语言表达能力和听读理解能力。

2.思维品质：培养学生观察、分析、推理和解决问题的能力，通过故事理解，提升逻辑思维和创新思维。

3.文化意识：通过阅读故事，使学生了解和尊重不同文化背景下的学习和生活方式。

4.学习能力：激发学生的学习兴趣，培养学生主动学习和合作学习的能力，以及自我监控和评价的能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①掌握教室物品相关词汇，如：desk,chair,book,computer,ruler,pen等。

②熟练运用Whereis/are...?Its/in/on/under...句型进行物品位置的询问和描述。

③能够阅读并理解PCStorytime的故事内容，提高阅读理解能力。

2.教学难点

①准确理解并运用方位介词in,on,under等来描述物品的位置。

②在实际情境中灵活运用所学词汇和句型进行交流。

③培养学生独立阅读英语故事的能力，提高对故事细节的理解和把握。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.采用讲授法，系统介绍教室物品词汇及方位介词的使用。

2.运用讨论法，组织学生进行小组讨论，共同探讨故事中的物品位置。

3.实施任务型教学法，设计实际情境，让学生在模拟教室环境中运用所学知识。

教学手段：

1.使用多媒体课件展示教室物品和故事情景，增强直观性。

2.利用教学软件进行互动练习，巩固学生对方位介词的理解。

3.运用电子白板技术，实时反馈和评价学生的表现，提高教学互动性。

五、教学过程设计

一、导入环节（用时5分钟）

1.创设情境：教师展示一张教室的图片，引导学生观察并说出图片中的物品。

2.提出问题：教师提问学生：“你们能在图中找到你们的桌子、椅子、书吗？它们在哪里？”

3.学生讨论：学生分小组讨论，用中文描述物品的位置。

二、讲授新课（用时15分钟）

1.教学词汇：教师逐一介绍教室物品词汇，如desk,chair,book等，并通过实物展示或图片帮助学生记忆。

2.教学句型：教师展示Whereis/are...?Its/in/on/under...句型，并用简单的例子解释句型的用法。

3.故事讲解：教师讲述PCStorytime的故事，并在讲述过程中强调方位介词的使用。

三、巩固练习（用时10分钟）

1.学生练习：教师给出一些教室物品的图片，让学生用Whereis/are...?Its/in/on/under...句型描述物品的位置。

2.小组活动：学生分组，用所学词汇和句型进行角色扮演，模拟在教室中寻找物品的情景。

四、课堂提问与师生互动（用时10分钟）

1.教师提问：教师提问学生关于故事内容的细节问题，如：“故事中的小明把书放在哪里了？”

2.学生回答：学生回答问题，并用英语描述物品的位置。

3.师生讨论：教师引导学生讨论故事中物品位置的合理性，如：“为什么小明把书放在桌子上而不是椅子上？”

4.创新活动：教师设计一个游戏，学生需要用英语描述隐藏在教室不同位置的物品，其他学生猜测物品的位置。

五、总结与作业布置（用时5分钟）

1.总结：教师总结本节课的重点内容，强调词汇和句型的正确使用。

2.作业布置：教师布置作业，要求学生用本节课学到的知识编写一个关于教室物品位置的小故事。

注意：整个教学过程中，教师应不断鼓励学生参与，及时给予反馈，确保每个学生都能参与到课堂活动中。同时，教师应根据学生的实际情况调整教学节奏和难度，确保教学目标的实现。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）词汇