部编版六年级下册道德与法治期中测试卷附完整答案（精选题）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.一个懂得宽容的人，他会（??）。

①体察他人的内心世界，诚心帮助他人

②使自己远离烦恼，体验到心灵的安宁

③爱憎分明，明辨是非

④善于宽容别人的过错，但决不容许自己犯错

A.②③④???B.①②③???C.①③④???D.①②④

2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用（??）表示，同时以中英文标识。

A.蓝色、红色、橙色和黄色

B.橙色、黄色、蓝色和红色

C.蓝色、橙色、黄色和红色

D.蓝色、黄色、橙色和红色

3.下列行为有损自己的形象，属于不尊重自己的是（??）。

A.认真完成作业

B.考试时作弊

C.将路上的废纸捡起放到垃圾箱内

D.不随地吐痰

4.当你的好朋友犯了错误时，你应该（???）。

A.不理他

B.笑话他

C.帮他改正

5.以下哪种避险方法是正确的？（??）

A.雷电交加时，在大树下避雨

B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑

C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营

6.美国曾于（???）建成一个模拟地球生态系统的“生物圈2号”。

A.20世纪80年代

B.19世纪80年代

C.20世纪70年代

D.19世纪70年代

7.“吾日三省吾身”中有一句：与朋友交而不信乎，其含义是（??）。

A.与朋友交往是不是要诚信呢？

B.与朋友交往不需要书信吗？

C.和朋友交往难道不相信他吗？

8.下面（???）进行了反思。

A.吃饭后看电视

B.写完作业，陪爷爷下楼遛弯

C.晚饭后，和爸爸聊一天中发生的各种事情，互相出出主意

9.自然灾害危害程度或紧急程度最严重的用（??）表示。

A.蓝色

B.黄色

C.橙色

D.红色

10.通过学习《应对自然灾害》这一课，你了解到我国（?）自然灾害造成的损失比例比较大.

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.干旱

D.地震

二.填空题(共10题，共40分)

1.当我们思考过去的事情，并从中得到（???）时，就是在反思自己。

2.（?????）不是解决冲突的方式，反而有可能造成（?????）的冲突，甚至被（?????）。

3.一旦遇到灾害发生，应（???）、随机应变，一切以（???）为重。

4.反思作为内心活动，是（???）的一种方式，能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果主动反思，则能更好地把握现在和未来。

5.宽容不是无限度地纵容和（???），而是有限度有原则的。

6.生物赖以生存的森林，湖泊、湿地等正以惊人的速度（???）；煤炭，石油，天然气等（???）因过度开采而面临枯竭；化石燃料燃烧排放的大量温室气体导致（???）……地球出现了（???）、环境污染和生态破坏等问题。

7.我国是世界上遭受（???）最严重的国家之一。

8.每个人都是（???）的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成就，他也拥有生而为人的（???）。

9.尽管自然灾害还会发生，但是我们会（???）的力量，全国上下形成（???）、共同（???）、（???）自然灾害对我们的危害。

10.反思是（???）的一种方式。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们用宽容对待别人，别人也会用宽容对待我们。（??）

2.月球和火星不适合人类生存。（??）

3.“金无足赤，人无完人”，说的仅是我们要学会原谅他人。（?）

4.反思是一个抽象的话题很难实现。（??）

5.宇宙空间很大有数不清的星球，如果地球环境恶化我们可以移居到其他星球上去。（??）

6.随便动用别人的东西也是不尊重别人的表现。（??）

7.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低。在这里，整个冬天看不到太阳；夏天，直到午夜，太阳还在地平线上。（??）

8.被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感，我们也应给他人带来同样的体验。（??）

9.尊重他人主要表现在话语上。（??）

10.要想得到他人的尊重，首先要让自己高人一等。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.连线题（把环境问题与危害连接起来）

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共5题，共28分)

1.我们要如何适度维护自己的尊严？

2.为什么要尊重自己？尊重自己包括哪几个方面？

3.君子和而不同——《论语子路》，这句话的含义是什么？

4.请你说一个你身边关于尊重他人或宽容他人或学会反思的故事?

5.你是怎样反思自己的学习的呢？

六.