福建省2023-2024年《高等教育心理学》资格考试题库（全国通用）.docxVIP

专业《高等教育心理学》资格考试题库，word格式可自由下载编辑，附完整答案！

福建省2023-2024年《高等教育心理学》资格考试题库（全国通用）

第I部分单选题（100题）

1.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是()

A:妄想心境

B:思维奔逸

C:思维散漫

D:被洞悉感

答案：B

2.在外界刺激的持续作用下感受性发生变化的现象叫()。分值

A:感觉适应

B:感觉后像

C:感觉对比

D:联觉

答案：A

3.情感反应的最有效方式是针对求助者()的情感。

A:可能出现的

B:希望出现的

C:现在的

D:过去的

答案：C

4.詹姆士的自尊公式是()。分值

A:自尊=成功/自信

B:自尊=成功/抱负

C:自尊=抱负/成功

D:自尊=自信/抱负

答案：B

5.SDS的粗分为53分,提示可能为()。

A:轻度抑郁

B:正常

C:中度抑郁

D:重度抑郁

答案：C

6.观察学习是指()

A:有意识地学习他人身上的优点

B:一个人的行为直接受到奖励或惩罚而产生的学习

C:个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应

D:学生在老师指导下的野外学习

答案：C

7.幼儿期儿童的主导活动是()

A:学习

B:睡眠

C:游戏

D:饮食

答案：C

8.按照中国常模结果,SAS的标准分在60-69分之间者可能为()。

A:中度焦虑

B:轻度焦虑

C:重度焦虑

D:正常

答案：A

9.在MMPI的399题版本中,Q量表原始得分超过()分,就表明答卷无效。

A:12

B:30

C:10

D:22

答案：D

10.咨询师将求助者谈话的实质性内容,用自己的话反馈给求助者,在咨询活动中称之为

()。

A:总结

B:归纳

C:概括

D:释义

答案：D

11.根据弗洛伊德的理论,肛欲期的年龄阶段是()岁。

A:5-12

B:1-3

C:0-1

D:3-5

答案：B

12.根据荣格的理论,()是人格的核心,是有条理的、统合的人格原型。

A:意识

B:面具

C:阴影

D:自性

答案：D

13.婴儿对主体我的认识出现在()前后

A:1岁

B:6个月

C:4个月

D:2岁

答案：A

14.以下有关专业伦理的叙述,正确的是()。

A:道德比伦理更着眼于客观性和普遍性的原则

B:专业伦理规范了专业人员与其服务对象以及与其他社会大众之间的互动行为及关系

C:专业伦理与心理专业人员的人生观、价值系统无关

D:伦理标准涉及的行为一般比法律规定的范围更窄

答案：B

15.“失魂落魄”的状态,意味着个体处在“灾难征候群”的()

A:恢复期

B:康复期

C:警觉期

D:惊吓期

答案：D

16.社会行为公式B=f(P,E)中,P指()。分值

A:函数关系

B:个体

C:行为

D:个体所处的情境

答案：B

17.专业伦理各要素中最重要也最具体的是()。

A:专业人员的职业技能

B:专业伦理守则所代表的意义与功能

C:法律、法规及政策和制度

D:心理专业人员的人生观、价值系统

答案：B

18.短时记忆的容量一般为()个项目。分值

A:7~11

B:9~13

C:3~7

D:5~9

答案：D

19.不会产生压力体验的心态是()。

A:漠不关心

B:左右为难

C:无所适从

D:无法选择

答案：A

20.以下属于违背心理咨询伦理的行为是()。

A:难以胜任时对求助者进行转介

B:咨询过程中进行书面记录

C:未经求助者同意进行录像

D:询问求助者的婚姻状况

答案：C

21.一般情况下,最让人反感的人格品质是()。分值

A:自私

B:粗鲁

C:虚伪

D:古怪

答案：C

22.以下关于阳性强化法的叙述,错误的是()

A:阳性强化应该适时、适当

B:随着时间进程,强化物可以由物质刺激变为精神奖励

C:当有多个目标行为要改变,应同时开展、同时进行

D:对目标行为的强化要强度适当

答案：C

23.一幅图画,把白色当作知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当作知觉的对象看起来是两个对着的

人脸,这说明知觉具有()分值

A:整体性

B:选择性

C:理解性

D:恒常性

答案：B

24.情绪和情感可以传递信息、沟通思想,说明情绪和情感具有()的功能。分值

A:适应

B:组织

C:动机

D:信号

答案：D

25.精神分裂症患者说闭上眼睛能看到东西,用脑子能听到声音,这种症状属于()

A:思维形式障碍

B:感知综合障碍

C:真性幻觉

D:假性幻觉

答案：D

26.MMPI各分量表T分(中国常模)在()分以上便可视为可