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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
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幼儿园小班优秀主题教案《小白牙》
含反思
作为一名教学工作者，就有可能用到教案，借助教案可以让
教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？下面是为大家收集的
幼儿园小班优秀主题教案《小白牙》含反思，希望能够帮助到大
家。
活动一：
小白牙用处大
活动目标：
1.让幼儿知道牙齿的重要作用及与健康的关系，初步了解形
成龋齿的原因，并掌握“保护牙齿”的方法。
2.活动准备每人一块饼干。
3.培养幼儿乐观开朗的性格。
4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。
活动过程：
一、猜谜语，引出课题。
去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
二、请小朋友每人吃一块饼干。
提问：
1.你们是怎样吃饼干的？别的东西又是怎样吃到肚子里
的？
2.小朋友除了吃东西要用牙齿，牙齿还有什么用处呢？（引
导幼儿发散思维，对积极回答的幼儿给予肯定和表扬）3.刚才小
朋友吃过饼干，请小朋友互相看看牙缝里多了什么？（残渣、碎
屑）如果不弄掉会使牙齿变得怎样？
三、让幼儿讨论：怎样才能保护好自己的牙齿呢？
教师小结：保护牙齿，就要保持口腔清洁，坚持早、晚刷牙，
饭后漱口，不吃过硬的东西，吃过冷的东西后，不能马上吃热的
东西，睡觉前不吃糖果或其它东西，这样牙齿就会又白又整齐。
四、欣赏儿歌《保护牙齿》
活动二：
学刷牙
活动目标：
1.知道牙膏和牙刷的名称及用途。
2.学习正确刷牙方法，知道要爱护牙齿。
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
活动准备：
1.牙膏、牙刷各一份，牙齿模型。
2.事先排好情境表演。
活动过程：
1.请幼儿观看情境表演。
2.老师：小朋友你们说应该怎么办呢？（让幼儿自由发言）
对，我们一起帮助小白兔刷牙好吗？
3.提问：你们看到表演中都有谁？山羊公公去干什么？他为
什么要去医院拨牙？小朋友想一想有什么办法能不把牙拨掉
呢？
4.教师小结：刚才你们也看到山羊公公啦，他以前从不刷牙，
牙就被细菌蛀坏了，很痛苦。如果我们小朋友从小不刷牙，也会
象山羊公公一样，刚才，你们说要帮助小白兔刷牙，那么，我们
小朋友要首先学会刷牙。
5.小朋友，刷牙用什么用具呢？（启发幼儿说出牙刷、牙膏
的名称，教师出示牙刷、牙膏，让幼儿说出它们的用途。）
6.学习正确刷牙方法。
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
教师出示牙齿模型，老师边演示边讲解刷牙方法，上牙往下
刷，下牙往上刷，嚼面来回刷。
教师指导幼儿用正确方法刷牙。
7.教师小结：小朋友们真聪明，都学会刷牙了，那么，以后，
每天早上和晚上都要刷牙，做一个讲卫生的好孩子。是不是都能
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