2025年中班健康活动保护我们的牙齿教案(7篇) .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

中班健康活动保护我们的牙齿教案（7篇）

活动目标：

1、了解蛀牙的缘由及其不良后果。

2、观看牙齿外形的不同。

3、通过集体活动，增加幼儿沟通与表达的力量。

4、学习正确的刷牙方法。

5、熟悉牙齿保健的方法。

6、培育幼儿良好的生活自理力量。

活动预备：

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、挂图、牙齿模型

3、牙膏、儿童牙刷、成人牙刷、刷毛散开的牙刷（时间较久的牙刷）活

动过程：

1、教师出示牙齿模型，引起幼儿学习兴趣。

教师：这是什么？你有牙齿吗？在哪里？牙齿有什么用处呢？

2、教师绽开挂图表达故事《卢比的麻烦牙》。

（1）依据故事内容与幼儿争论。

教师：卢比的牙齿怎么了？为什么卢比的牙齿会痛？牙齿痛应当怎么办

呢?

(1)幼儿教师：孩子会刷刷牙吗？我们来教教小狗熊怎么样刷刷牙好不好？

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

幼儿教师用牙刷在牙模型上演示精确的刷刷牙的方式。

(2)孩子用牙刷做空手练习，“小狗熊”来回查验。

(3)嬉戏“踽齿虫，快走开”，接着帮助孩子练习刷刷牙。

(4)幼儿教师戴上“踽齿虫”的眼镜扮“幽齿虫”，在孩子四四周唱边自

由走动，各曲完毕之后，“耦齿虫”自由请一名孩子，这一位孩子念童谣“踽

齿虫”，快走开，我会刷刷牙赶你走！接着练习刷刷牙一次。其余孩子看他刷

刷牙方式是不是精确。

5、孩子分组到洗手洗脸练习。

教学扩展：

运用餐前让孩子观赏小故事《靖齿虫想乔迁》，启发孩子情愿保卫自个

儿的牙。

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中班安康活动保护我们的牙齿教案篇一、活动目标

1、感知关于牙齿的小常识，萌发探究牙齿隐秘的兴趣。

2、了解正确的刷牙及保护牙齿的方法。

二、活动预备1、牙齿模具两副

2、大头儿子和小头爸爸的掌偶各一个

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

3、录音机和磁带“刷牙歌”三、活动过程

1、感知牙齿师：这里有两副牙齿，看看有什么不一样？

小结：人一生中共有两副牙齿。第一次长出的牙叫乳牙，其次次长出的

牙叫恒牙。乳牙长齐共有20颗，恒牙长齐最多有32颗，也有长28颗。

2、保护牙齿（1）观赏故事，感知故事内容。

（2）提问:

ab

、大头哥哥为什么这么难过？（牙齿疼）、大头哥哥为什么会牙齿

疼？（吃许多糖，还不刷牙。）

c、怎样让大头哥哥的牙齿不疼呢？（每天早晚刷牙，睡前不吃甜食等）

3、了解正确的刷牙方法并练习。

4、设疑还有哪些保护牙齿的方法？

四、活动生成及建议

1、与生活领域相结合在个别化学习活动中供应牙齿的模型让幼儿练习正

确的刷牙方法。

2、与探究领域相结合将鸡蛋放入醋中浸没，观看醋腐蚀蛋壳使蛋壳

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

变软的现象，引导幼儿了解踽齿蛀牙形成的缘由。进一步了解保护牙齿的重

要性。

3、教师和家长联系，达成家园同步，让幼儿养成早晚刷牙的好习惯。

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中班安康活动保护我们的牙齿教案篇一、活动来源。

最近，有的家长反映幼儿在家最爱吃糖和甜食，没