2025年学前班数学公开课教案 第15课《快乐的一天》教案精选版 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

《快乐的一天》

活动目标

1尝试在低矮的物体上持物行走，提高身体的平衡性。

2体验与同伴一起游戏的快乐。

3考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4培养幼儿敏锐的观察能力。

5初步了解健康的小常识。

活动准备

1、仿真娃娃一个，眼罩若干

2、特小的鞋、大鞋，高跟鞋、反季节的鞋的。

3、海绵垫子、塑料地毯、晴纶地毯、地砖等铺成的道路。

活动过程

1教师与幼儿手持羽毛拍，听音乐做全身运动。

2幼儿每人领一头小猪(皮球)，用球拍赶着小猪去散步。

3启发幼儿想象，赶着小猪去**，边讲边练。

4小猪去郊游：

(1)介绍郊游的行程，走过一条小路，穿过一片树林，绕过小山。

(2)幼儿一个跟着一个赶猪经过行程。

5送小猪回家。

活动反思

通过本节课的学习，幼儿知道了刷牙的好处，掌握了正确的刷牙方法，养成了保护牙齿的

良好习惯，达到了本节课的活动目标。幼儿能参与活动兴趣很重要，因此在这节课中我准

备了许多教具来吸引孩子的眼球，让幼儿在每个环节都有可尝、可看、可动手的教具，孩

子们在课堂中积极性很高，课堂气氛也很活跃。

活动准备

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

听说游戏作为一种特殊形式的语言教育活动，武汉电脑维修联系181--7126--0050为

幼儿的语言发展提供了某些特别的机会。利用听说游戏活动的开展，发展幼儿的语言学习，

为他们语言能力的整体提高、为良好习惯的培养创造良好的教育环境。

在《送南瓜》这个游戏中，目标是着重让幼儿练习发出带有、两个音的奶奶、南瓜和篮子

等字音;初步学会用礼貌用语称呼您与您好，并把这些学习任务变成了游戏规则：游戏时

每位幼儿手拿篮子，边念儿歌边走到南瓜地里摘一个南瓜，每次只能摘一个南瓜，摘完南

瓜往回走到老奶奶那里，将篮子里的南瓜送给老奶奶，并大声地说：老奶奶您好!这是您

的南瓜。

活动的开展是采用情境法，创设了一个游戏情境，用生动感人的老奶奶角色扮演吸引幼儿，

激发了幼儿的兴趣，再从打招呼中幼儿练习了奶奶和您好!;从打招呼给奶奶送南瓜，送南

瓜时要说奶奶您好!这是您的南瓜。利用儿歌替换送给奶奶不同的物品。一环扣一环，过

渡自然，每个环节都围绕活动目标展开。

本次听说游戏《送南瓜》中的巧妙的设计激发了幼儿参与的积极性，幼儿与环境、幼儿于

幼儿、幼儿与教师之间都产生了积极有效的互动，使他们的听和说都能处于积极状态，用

吸引人的玩教具，活动的变化，提问的技巧等，提高了幼儿语言活动的积极性。

1知识经验准备：认识牙齿、牙刷，有刷牙经验。

2物质材料准备：茶杯、镜子(每个小朋友各一);牙齿模型一个、奥利奥饼干;PPT《爱护我

们的牙齿》。

活动过程

（一）讲述故事《白牙与黑牙》，引发幼儿兴趣。

老师两只手分别套着黑牙和白牙的手偶，当白牙和黑牙配合讲述《白牙与黑牙》的故事。

1、老师：今天老师给你们带来了两位新朋友。（出示手偶），你们认识他们吗？

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

幼儿自由回答。

2、老师：有的小朋友认识，是白牙和黑牙兄弟。白牙和黑牙兄弟跟它们的主人发生了一

些事情。我们一起来听听看发生了什么事？（老师讲述故事）

【小班的幼儿对故事很感兴趣，通过故事导入，引发幼儿的好奇心】

（二）通过提问，引导幼儿讨论故事情节，了解养成刷牙习惯的重要性。

1、老师：故事讲完了，你们喜欢白牙的主人还是黑牙的主