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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》
幼儿园家长沟通记录100
谈到家访，相信大家都不陌生。有人问如何记录幼儿园家
访情况，也有人想了解教师家访记录表该如何填写。本站为大
家整理了幼儿园家长沟通记录100，希望能对您有所帮助。
01
了解新生的身体状况
由于孩子年龄小，不太会表达自己的身体状况。所以，在
家访时，幼师需要向家长了解孩子平时的身体健康状况，以及
有无药物或食物过敏史，以便在幼儿园中更好地照顾孩子。
02
了解新生的性格特征
了解新生的性格特点，与家长一起商讨适合孩子的教育方
法，家园共同配合，帮助孩子从心理上尽快适应、接纳幼儿园
的环境，愉快地享受幼儿园生活。
03
了解新生的自理能力发展情况
君子忧道不忧贫。——孔丘
生活自理是人最基本的能力之一，也是幼儿期大脑迅速发
展的时期。幼师需要了解孩子的自理能力发展情况，向家长提
出具体的建议，帮助孩子更好地适应幼儿园集体生活，培养孩
子的独立性和社会责任感。
在家访中，幼师还可以向家长提出以下建议：
培养孩子的生活自理能力。
让孩子的作息规律逐渐向幼儿园靠拢。
宣传幼儿园的办学理念，取得家长的支持。
提升孩子的社会交往能力，让孩子在与同伴的相处中学会
与人交往，发展孩子的社会性。
不要用上幼儿园来吓唬孩子。
定期开展家长讲座、亲子活动、家园互动等形式多样的活
动，让家长更深入地了解幼儿园教育理念、教育内容、教育方
法，增强家长对幼儿园的信任和支持，促进家园合作的深入发
展。
同时，利用现代通讯技术，建立家园联系群，及时发布幼
儿园的教育动态、家长工作信息、亲子活动安排等，方便家长
了解和参与幼儿园教育活动，加强家园沟通，促进家园合作的
紧密联系。
太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
以上是幼儿园家长工作的几点建议，希望能够对广大幼儿
园教师有所启示，让我们一起努力，共同营造一个温馨、和谐、
共育的家园。
幼儿园的家长学校是提高家长家教能力和家教质量、树立
正确成才观的有效途径。为了有效地办好家长学校，我们需要
全面调查了解家长的“所想、所需”，并在办学过程中遵循尊重
家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我们将根据家庭
与孩子的不同类型，以年级组为单位有针对性地开展家长授课
活动，内容分别为幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生
保健知识。
家长开放日活动是我园的老传统，家长可以从中具体了解
幼儿园教育工作的内容、方法，并得知孩子的发展水平及与伙
伴交往的状况。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可
以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，教师需要作
必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。本学期将举行全
园性开放活动，教师将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地
版面，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家
长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品
位。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥
家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的举措。我
们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，
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