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部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷含答案【巩固】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治 期末测试卷含答案【巩固】.docx

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部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.孟子说:爱人者,人恒爱之,敬人者,人恒敬之。这句话告诫我们(??)。

A不能当面指出别人的错误?

B要学会爱上别人?

C一个尊重别人的人,才能赢得他人的尊重

2.宽容别人能让我们心胸开阔。下列做法中,你认为不能宽容的是(??)。

A.调皮的弟弟打碎了玻璃杯

B.同学不小心碰掉了我的书

C.小强在微博中造谣中伤同学

D.公交车上小雨被别人踩了脚

3.面对冒犯和侮辱,我们不可以(?)。

A.指出对方的错误。

B.要求对方道歉。

C.私下找人报复。

D.必要时拿起法律武器。

4.家人之间(??)是正常的,我们要理性面对。

A.产生小矛盾

B.经常打架

C.肆意辱骂

5.(??),在各具特色的自然环境中,人们创造出了不同的文化。

A.美物者,贯依其本

B.各美其美,美人之美,美美与共,天下大同

C.百里不同风,千里不同俗,万里不同情

D.在人类迁徙发展的过程中

6.宽容是大海、是高山、是丝丝春雨,我们要学会宽容必须明白(??)。

A.宽容是有限度、有原则的

B.宽容自己就是拒绝批评、纵容自己

C.宽容意味着时时都要迁就他人

7.下列雕塑或标志与和平主题没有直接关系的是(??)。

A

B

C

8.“日心说”是由(??)提出来的。

A.伽利略

B.哥白尼

C.达尔文

D.瓦特

9.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞,可是中国同学回答说:“哪里,哪里,随便穿穿!”这让意大利同学很困惑,衣服明明很漂亮,为什么不说好呢?这一事例说明(??)。

A.中国同学没听懂意大利同学的话

B.意大利同学没有审美观

C.生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式

10.下列说法你不赞同的是(??)。

A.小明:父母值得我们尊重

B.小刚:一个修鞋子的有什么了不起啊

C.小红:我尊重我自己

D.小兰:我们要主动向老师问好

二.填空题(共10题,共46分)

1.在全球化时代,世界各国间的接触与交往(???)。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现(???),甚至出现(???)。

2.金无足赤,(???),别人会犯错误,我们自己也会犯错误。

3.在人类防御(?????)的过程中,(?????)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。

4.(???),恶语伤人六月寒。

5.我国从2001年开始,把每年5月第三周定为“(???)”。

6.循环经济包括产品的(???),资源的(???)和废物的(???)。

7.尊重自己包括(???)、(???)、(???)和自我接纳等方面。相信自己的价值,不自我贬低,不(???)就是尊重自己的重要表现。

8.人类居住的地球,约71%的面积被(???)覆盖。陆地仅占地球表面(???)的,但却是人类(???)的地方。

9.宽容不是无限度地(???)和姑息(???),而是有限度、(???)的。

10.自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

三.判断题(共10题,共20分)

1.人与人之间有各种各样的差异,所以我们不需要宽容他人。(??)

2.宽容就是当别人无意间损害了自己的利益时能原谅别人。(??)

3.建筑作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。(??)

4.第二次世界大战结束以后,整个世界恢复了持久的和平。(??)

5.环境问题会给我们的生活带来危害。(??)

6.过度反思也会产生一些消极影响。(??)

7.为了纪念诺曼底登陆50周年,法国艺术家创作了“和平女神像”。(??)

8.我国是一个自然灾害频发的国家,我们尽管无法改变自然规律,但我们可以把自然灾害损失降低到最低程度。(??)

9.“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时,要做到和谐相处,遇到不同意见应附和别人。(?)

10.在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。(??)

四.连线题(共1题,共10分)

1.连线题(把环境问题与危害连接起来)

冰川融化海平面上升????环境污染

工厂排放的废气

天然气开采过度?????资源短缺

采油井石油泄漏

荒漠化不断扩大?????生态破坏

五.简答题(共5题,共34分)

1.我们应该如何培养自己的科技创新意识和能力?

2.闻名世界的文化遗产有什么贡献?

3.如何拥有一颗宽容的心?

4.蒙古包是什么地方的特色建筑?它有什么特点?为什么人们要居住在这样的

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