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2024必威体育精装版人教版小学五年级数学上册全册教案
目 录;2;3;了小数,这就是今天我们要研究的小数乘整数。(板书课题:小数乘整数
)
二、互动新授
1.初步探究竖式计算的方法。
引导学生准确算出一共需要多少钱?学生独立计算,并在小组内交流自己的想法。(师走到学生中,了解学生参与讨论的情况。)
让学生说说自己的想法。
指名汇报,教师根据学生叙述板书,学生可能想出下面几种不同的方法:
方法1:
连加。展示:3.5+3.5+3.5=10.5(元)师:你是怎么想的?
生:3.5×3就表示3个3.5相加,所以可以用乘法计算。(师板书意义)方法2:化成元、角、分计算,先算整元,再算整角,最后相加。3元×
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