教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷（突破训练）word版.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.固态的冰变成液态的水的过程叫（??）。

A.融化?????B.凝固?????C.蒸发?????D.凝结

2.下列三个数据中，表示温度最低的是（??）。

A.3℃????B.17℃????C.－8℃

3.下列各图中，杯子里装的是水。静止后会出现的是（??）。

A.????B.????C.

4.正常压强下，水沸腾的温度是（??）。

A.90℃????B.100℃????C.60℃

5.下面关于酒精灯使用正确的选项是（??）。

A.①②??????B.①③??????C.③④??????D.②④

6.杯中糖块溶解得最快的是（??）。

A.B.C.

二.填空题(共6题，共32分)

1.当环境温度低于（???），水的温度下降到（???）时，水开始（???），从（???）状态变成（???）状态。

2.同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是（???）。

3.在一般情况下，水沸腾时的温度是（???）℃，水可结冰的温度是（???）℃，冰可融化的温度是（???）℃。

4.冬天室外的自来水管容易冻住，那是因为当温度到达（???）℃时，液态的水开始变成（???）态的冰，水变成冰的过程叫（???）。

5.食盐在热水中比在冷水中溶解得（???）；搅拌的烧杯中的食盐比不搅拌的烧杯中的食盐溶解得（???）。

6.水蒸气是（???）的水，（???）[填“有”或“没有”]固定的形状和体积，存在于空气中。

三.判断题(共6题，共13分)

1.水是地球上十分重要的资源，我们要节约用水。（??）

2.水在超过50℃时就沸腾了。（??）

3.水能溶解味精、红糖和食用油。（?）

4.水在结冰时的温度是0℃，结冰过程中，温度会不断地下降。(?)

5.水和冰有很多共同点，如它们都有一定的体积，没有一定的形状。（??）

6.水蒸气是气态的水，没有固定的形状，存在于空气中。(??)

四.连线题(共2题，共10分)

1.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

2.哪些物质能溶解在水中？连一连。

食盐

白砂糖???能溶解

食用油

小苏打???不能溶解

淀粉

沙子

五.简答题(共6题，共34分)

1.简要描述一下测量水温的方法和注意事项？

2.这做的是什么实验？做这个实验时该注意什么？

3.吃饭的时候妈妈觉得一道菜有些淡，于是又加入一些食盐，请你帮妈妈想想办法，如何让食盐更快地溶解在菜汤中?（至少想出两种方法）

4.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）

5.如何将食盐和泥沙分离？写出分离方法。

6.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时，需要注意哪些问题？

六.综合题(共3题，共23分)

1.我们在做水结冰的实验时，在一个普通的塑料杯外包裹一块干毛巾，在杯内装满碎冰，把试管插入碎冰中。用温度计观察试管里水温的变化。

(1)我们会在碎冰中加人较多的食盐,是为了（???）温度。[填“升高”或“降低”]

(2)我们发现,水在（???）℃时开始结冰。?

(3)水结冰是液态的水（???）成了固态的冰。[填“凝结”或“凝固”]

(4)通过实验，我们知道了液态的水在（???）时有可能会结冰。[填“受冷”或“受热”]

2.探究题。

本学期小明学习了《水》这一单元后，他想在家里做一个有趣的科学探究实验。在厨房里，小明找到了妈妈常用的调味品——食盐，他发现家里用的盐有两种，一种是粗盐，一种是细盐。这两种盐都是固态物质，但它们的颗粒粗细不同。

1.小明把粗盐和细盐同时放入温水中，都不搅拌，溶解速度更快的是________。

2.为了弄清粗盐和细盐在水中的溶解能力是否相同，小明决定做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验。在这个实验中，小明应该选择的加盐方法是（??）。

A.20克20克地加B.2克2克地加C.10克10克地加

3.小明在做“50毫升水能溶解多少克细盐”的实验时，水的温度要选择（??）

A.和做粗盐实验时的温度相同

B.比做粗盐实验时的温度高

C.比做粗盐实验时的温度低

3.聪聪想知道食盐在冷水中溶解得快还是在热水中溶解得快，下面是他设计的实验计划。实验计划中存在错误，请你对他的实验计划进行修改。

请你根据聪聪的实验计划回答下列问题。

（1）聪聪要研究的问题是（??）对食盐溶解速度快慢的影响。

（2）需要的材料。（在相应材料的后面画“√”）

A.相同粗细、质量的食盐（??）??B.