教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷（夺分金卷）.docxVIP

教科版科学三年级上册第一单元《水》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.水在自然界的存在形态各不相同。下列哪一组的水都是液体形态的？（??）

A.霜、冰??????B.雨、雪??????C.雾、露

2.水沸腾后，如果关掉火源，那么会出现（??）。

A.水会继续沸腾很长一段时间???B.“白汽”不见了???C.水中的气泡变少了

3.当水结成冰了，我们会发现（??）。

A.体积变小了????B.质量变大了????C.不会流动了

4.下列说法正确的是（??）。

A.把温水和烫手的水放在教室讲台上，不管过多久，它们温度都不同

B.不能用热水给体温计消毒，因为热水温度可能超过体温计测量范围

C.一杯70℃的水，温度下降到60℃，说明这杯水的热量在增加

5.下列物品，能够将铁屑和木屑顺利分开的是（??）。

A.漏斗?????B.酒精灯?????C.筛子?????D.磁铁

6.哪一种变化与其他两种不同（??）。

A.水蒸发?????B.折纸?????C.木条燃烧

二.填空题(共6题，共22分)

1.在蒸发实验中，石棉网的主要作用是（???）。

2.盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来。

3.把少量食盐和红糖放在水中，过一段时间后，食盐和红糖会消失，这个过程叫（???）。

4.科学上，我们把水变成水蒸气的过程叫做（???）；水蒸气遇冷形成小水滴的现象叫（???）。

5.食盐会（???）在水中，不同的物质在水中的溶解能力是（???），食盐溶解能力比小苏打（???）。

6.在探索水结冰的实验中，我们需要用（???）来测量温度，计量温度常用的单位是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小苏打能溶解到水中，同样，油也能溶解到水中。（??）

2.加热后的蒸发皿、石棉网等可以直接用手拿。(??)

3.将一杯食盐水放在桌面上，如果温度不变，在杯子里不会出现食盐颗粒。（??）

4.空气的热胀冷缩现象，我们无法观察到。（??）

5.折纸和撕纸本质没有什么不同。（??）

6.水在分离沙和食盐的过程中没有起到什么作用。(??)

四.连线题(共2题，共8分)

1.连线魔方。

看不见????能看见

液体????气体????水????水蒸气

2.连线题。

把水相应的状态变化用线连起来。

水蒸气??冰??水??雪

液体??固体??气体

五.简答题(共6题，共35分)

1.冰完全融化后是什么状态的？冰在融化过程中形态发生了什么变化？

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.生活中，你见过哪些水蒸气的现象？（至少写出三种）

4.测量水温的方法是什么？

5.我们在分离食盐和沙的过程中，水起到了什么作用？

6.把纸撕碎和水变成冰有什么不同？

六.综合题(共3题，共18分)

1.下图中的同学正在做“给烧杯里的水加热”的实验。

1.在这个实验中用到的仪器有（???）、（???）、（???）等。

2.正确测量水温的方法有哪些，请至少写出2点。

2.下面是做过滤实验时所用的装置，请在图中填写各部分仪器的名称

从上到下分别是：（???）、（???）、（???）、（???）

3.把“受冷”或“受热”分别填在合适的（??）里。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.D

6.C

二.填空题

1.使蒸发皿均匀受热

2.溶解；分离

3.溶解

4.蒸发；凝结

5.溶解；不同；强

6.温度计；摄氏度

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

2.如下：

五.简答题

1.液态；固态转化成液态

2.如下：

3.水蒸气看不见摸不着，可以通过它的液化现象来认识它。比如清晨草叶上的露珠、烧水冒白气、从冰箱中拿出的饮料瓶外壁上有水珠，都是水蒸气遇冷凝结形成的。

4.（1）手拿温度计的上端；（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；（3）视线与温度计液面持平；（4）在液柱不再上升或下降时读数；（5）读数时温度计不能离开被测的水。

5.水能溶解食盐，但不能溶解沙，起到了分离的作用。

6.把纸撕碎，纸还是纸，只是形态发生了变化。而水结冰是从液态变成了固态，属于状态变化。

六.综合题

1.温度计；烧杯；石棉网；（1）手拿温度计上端。（2）将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。（3）视线与温度计液面持平。（4）在液柱不再上升或下降时读数。（5）读数时温度计不能离开被测的水。

2.玻璃棒；滤纸；漏斗；铁架台

3.如图：