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Module10Unit2参考教案
【教学目标】
Knowledgeobjective
Keyvocabulary—seem,listener,age,article,studio,purpose
Keystructures—in,atof
Abilityobjective
Togetinformationfromthepassageaboutradioprogrammes.
Tomasterthetenseoftheobjectclauses.
Moralobjective
Todevelopstudents’interestinstudy;Torealizeownpurposeoflifebyworking
hardstepbystep.
【教学重点】
1.Tolearnaboutsomeexpressionsinthepassage.
2.Tolearnaboutthetenseoftheobjectclauses.
【教学难点】
1.Togetinformationfromthearticle.
2.Theuseof“inandseem”.
【教学方法】
PWPmethod,task-basedmethod
【教学】
Ataperecorder,multimediaandsomepictures
【教学过程】
TeachingProcedures:
Step1Warmingup
Lookatthepicturesandanswerthequestions.
Step2Newwords
Lookandsay.Theteachershowsthepicturesofnewwordsandletthestudentsto
sayassoonaspossible.
seem,listener,part-time,article,studio,purpose
Step3Pre-reading
Lookatthephotoandsaywhatitshows.
Step4Listening
ListentoPart2andanswerthequestions.
1.Whendidthewriterstartlisteningtohisfavouriteprogramme?
2.Whendidheaskforpart-timejobsinsmallradiostations?
Keys:1.Whenhewasfouryearsold.
2.Atofnine.
Step5Reading
1.Readthepassageanddecidewhereyouarelikelytoseethephoto.
a)Inabookaboutthehistoryofradio.
b)Inthelifestoryofafamousradiopresenter.
c)Inaroomonhowradioworks.
Key:b
2.Completethesentences.
1.Thewritermet________________inaradiostation.
2.T
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